Youtube ders videoları kısımları

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-1

00:00 Açılış

3:38 Ana hatlar.

3:53 Dr. İbrahim Esinler kimdir?

4:38 Kuran’a yönelmem.

5:50 Sitenin amacı.

6:15 Video dersleri yapmamım amacı.

6:25 Dersler hakkında.

8:00 Dersleri tamamladığımızda bizi ne bekliyor?

9:25 Kur’an Mucizeleri.

9:40 Kur’an okunduğunda şeytandan Yüce Allah’a sığınmak.

13:55 ‘Çıkar çatışması: Yok’

15:10 Resûller/elçiler görevlerini yaparken asla bir karşılık beklemedi.

16:55 Ayetlerin Türkçeye çevirisi ile ilgili.

19:35 Niye kanıtlara/delillere ihtiyaç duyuyorum?

21:40 Musa peygamberin delil istemesi.

23:40 İbrahim peygamberin delil istemesi.

25:20 Kuran evreni/evrenleri yaratan Yüce Varlıktan ise mutlak ki insan üstü mucizeler içermelidir.

26:20 Kuran’da mucizeler işaret edilmiş mi?

27:35 Son ilahi kitap olan Kur'an'ın kendisi mucizedir; tüm alemlere.

29:20 Kur'an'ın mucizeleri zamanı geldiğinde; belirli bir zaman sonra ortaya çıkar.

30:15 Mucizelerin ortaya çıkma zamanı geldi mi?

34:00 Kuran katmanlı bir yapıya sahiptir; bilim geliştikçe benzer anlamları/müteşabih çıkan ayetlere sahiptir.

35:55 Yüce Allah ve yanında kitap ilmi olanlar Kur'an'ın evrenlerin yaratıcısından geldiğine tanık olur.

37:15 Göklerde ve yerde birçok bilimsel keşif yapılacağı Kuran’da bildiriliyor.

38:45 Hubble vs James Webb

42:10 İman etmek veya inkar etmek bir kişinin kendi bileceği bir iştir; kendi kararıdır. Bu kararın sonuçlarına da elbette katlanacaktır.

42:25 Doğrusu bu bir öğüttür/hatırlatmadır; öyleyse kim diledi; tutsun Rabbine doğru bir yol.

43:55 Kur’an’ımızı kısaca tanıyalım.

44:15 Kur'an'ın iniş süreci.

54:20 Kuran hiçbir kimseye asla sıkıntı vermez.

55:30 Kuran 114 sure içerir.

56:25 Kuran 114 besmele içerir.

58:55 Kuran’da 6346 ayet vardır. 77401 kelime vardır.

1:00:50 Kuran ayetleri hakkında kısa bir bilgi.

1:02:40 Harekesiz Kuran.

1:02:50 Materyal Metot.

1:04:45 Materyal Metot; kelime sayımları.

1:06:15 Materyal Metot; harf sayımları.

1:07:30 Materyal Metot; belirli bir kelime geçişi.

1:08:10 Materyal Metot; Allah kelimesi geçişi.

1:09:05 Materyal Metot; kullanılan yazılımlar.

1:10:00 Eve gidecek mesajlar.

1:11:10 Yüce Allah’ın rahmeti ve salatları üzerinize olsun.

1:12:00 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-2

00:00 Açılış

0:59 - Önceki derste (ders-1) öğrendiklerimiz.

1:44 - Ders-2; ana hatlar.

2:29 - 365 gün geçişi.

14:06 - 12 ay ‘ay takvimi’ geçişi.

20:16 - 30 günler geçişi.

25:11 - 1 ay yılındaki 354 gün geçişi.

37:06 - 27 Ay ‘uydumuz olan Ay’; ‘Moon’ geçişi.

43:56 - Meton döngüsü; 19 güneş yılı=235 ay.

1:06:16 - Meton döngüsü; 7 sene; 12 seneler geçişi.

1:07:36 - Saros döngüsü; 18 yıl; 11 gün; 8 saat.

1:19:36 - Öğrenilen mesajlar.

1:21:36 - Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-3

00:00 Açılış

0:50 - Önceki dersimizden (ders-2) öğrendiklerimiz.

2:35 - Ders-3 Ana hatlar.

3:40 - Güneş suresindeki ayetlerin tamamı ‘he’ zamiri ile bitiyor.

5:15 - Güneş suresini Mahmoud Khalil Al Hussary'dan dinliyoruz.

9:30 - Güneş suresi Türkçe meal.

16:40 - Hidrojen ve helyum; periyodik tablo.

18:55 - Arapça ‘H’ ve ‘He’ yazılışı.

19:55 - Kuran’da ‘he’ harfleri ile biten ayetler.

24:50 - Güneş suresinde ‘he’ zamiri ile işaret edilen dişil objeler.

25:35 - Sirius yıldızı (Şira yıldızı).

27:35 - Sirius yıldızı ve necm ‘yıldız’ suresi.

32:50 - Sirius yıldızı çıplak gözle tek bir yıldız olarak görülür.

34:10 - Çift yaratmaya bir vurgu.

34:40 - Teleskop ile gözlemler Sirius yıldızının çift yıldız sistemi olduğunu gösterdi.

36:15 - Sirius yıldızının dönüş periyodu olan 50 yılın işaret edilmesi.

38:15 - Sirius B yıldızının içine çöken bir yıldız olmasının işaret edilmesi.

40:25 - Sirius yıldızının Dünya gezegenine olan uzaklığının 8.6 (8.64) ışık yılı olarak işaret edilmesi.

45:40 - Ay’a ayak basıldığı 1969 yılının 54:1 ayetinde bildirilmesi.

56:10 - Ay’ın yarılışı olan 1. saat; 54. dakika ve 1. saniyenin işaret edilmesi.

58:05 - 14/15 Temmuz 1969’da Ay’ın toplanması sonrası Ay’a bir uzay aracına binilerek; tabakadan tabakaya geçerek gidileceğinin işaret edilmesi.

1:01:50 - Apollo 11 uzay aracının 16 Temmuz 1969 sabahı fırlatılması.

1:05:05 - Konuşma.

1:13:13 - Öğrenilen mesajları.

1:14:38 - Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-4

0:00 Giriş

1:31 Önceki derste (ders-3) öğrendiklerimiz.

3:50 Ders-4 Ana hatlar.

5:40 Kamer suresindeki Ay kelimesi ile Dünya gezegeni kelimesi arasındaki büyük mucize.

7:45 11 ayette 69 kelime; 306 harf. Büyük mucize.

9:10 Ay’ın yörüngesi; perije; apoje; yerberi/yeröte.

14:00 Dünya ile Ay arasına 102 Ay yana yana sığar.

14:25 Ay’ın döngüsü program.

18:35 Apollo 11 uzay aracının işaret edilmesi.

20:55 19 sayısı ve Ay ilişkisi; 69 kelime ile 1969’a işaret.

22:30 Doğrusu Allah’ın katında ayların sayısı 12’dir. Büyük işaret.

25:05 Allah kelimesi ve Ay’ın menzilleri. Ay’ın 8 evresi.

25:55 365 gün kelimesi; 453 ‘ard’ yer kelimesi; Güneş’in dönüş süresi olan 24 gün (ekvatorial) ve 25 gün (Carrington).

31:45 115 Dünya kelimesi geçişi.

32:07 115 Ahiret kelimesi geçişi.

33:17 2 uzak yer-2 yakın yer.

34:17 33 Güneş=33 Nur

35:42 Allah göklerin ve yerin nurudur. 33 Allah=33 Nur.

39:17 Cehennemin 7 kapısı; 77 ayette 77 cehennem geçişi.

45:07 25 Adem=25 İsa geçişi.

48:07 7 Adem=7 İsa; 18 Adem=18 İsa

50:07 Öğrenilen mesajlar.

52:57 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-5

0:00 Giriş

0:50 Önceki derste (ders-4) öğrendiklerimiz.

3:35 Ders-5 Ana hatlar.

4:10 Su içeren asteroitler ve kuyruklu yıldızlar.

27:25 Halley kuyruklu yıldızı ve İbrahim Peygamber.

30:35 HALLEY kelimesini oluşturan harfler işaret edilmiş.

33:26 Halley kuyruklu yıldızının döngüsü ortalama 77 yıl.

35:51 Halley kuyruklu yıldızı gezegenlerin tersi yönünde dönüyor.

36:34 34 Allah kelimesi ve Halley kuyruklu yıldızının Dünya’dan 34 AU uzaktaki pozisyonu.

46:52 Tarık yıldızı (Pulsar-Vuruşlu yıldız, Nötron yıldızı): İnsan neden yaratıldığına bir baksın.

50:25 Uzaylılar sinyal mi gönderiyor? Keşfedilen ilk Tarık yıldızının sesi.

52:30 İlk Tarık yıldızının keşfedilmesi; 19 saat; 19 dakika. 6.8.1967=19x

54:35 Tarık yıldızının vuruşlu; ritmik sesi.

56:00 Yıldızların yaşam döngüsü.

1:01:06 Kızıl süperdev yıldızın süpernova olarak patlaması. Atomlar yapan ocak.

1:02:06 Elle çizim.

1:04:23 Nötron yıldızı patlaması

1:06:04 Nötron yıldızı 10 km çapında bir yıldız.

1:06:29 Vuruşlar yapan yıldız.

1:07:29 Delip geçen yıldız.

1:10:19 Tarık yıldızı/Nötron yıldızı; insanın yaratılması ve savunma sistemine vurgu.

1:12:04 Çıkar bel kemiği/omurga ile göğüs kemikleri arasından.

1:15:44 İnsanın yaratılması ile nötron yıldızlarının ne ilgisi var?

1:16:44 Evrendeki ilk su Tarık yıldızlarında oluştu. Pulsarlarda.

1:18:19 Yıldız tozundan ‘turabin’ yaratılan insan.

1:21:14 Demir atomundan ağır atomlar nerede yaratıldı?

1:23:14 İnsanın yaratılışı-savunma sistemi.

1:24:09 Tarık suresi; eski Kuran mushafı.

1:26:04 Öğrenilen mesajlar.

1:28:09 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-6

0:00 Giriş

0:46 Önceki derste (ders-5) öğrendiklerimiz.

2:01 Ders-6 Ana hatlar.

2:36 Big Bang teorisi-‘Gökler ve yer olmuştu bir bitişik/bir yapışık, biz o ikisini ayırdık’

7:06 Evrenimiz nasıl oluştu? Büyük patlama ‘Big Bang’

10:32 Büyük patlama ‘Big Bang’

13:12 M teorisi; Süper sicim teorisi; Süpersimetri teorisi.

16:57 Tekillikten yaratılış.

21:12 Gök nedir? Gökler nedir? 7 gökler nedir?

21:32 Big Bang’in kanıtı ilk kez 1964 yılında geldi. ‘Kozmik mikrodalga arka plan ışıması’

23:02 COBE uydusu.

24:17 WMAP ve Planck uyduları.

25:02 Tekillik haline bir işaret.

27:15 Evrendeki 4 temel güç ve evrenin genişletilmesi.

34:02 Evreni inşa eden 4 büyük melek.

34:12 Evreni genişleticiler/genişletenler. Zariyat 47. ayet.

35:42 Kuran vs Albert Einstein.

37:52 Edwin Hubble.

40:52 Albert Einstein ve Edwin Hubble.

41:22 Genişleyen evren.

44:12 Evrenin genişlediği Kuran’da geçişi (Eski Mushaf).

47:12 Kuran gelecekten haber veriyor. İlk inşa ediliş.

49:02 Son inşa ediliş.

52:07 Big Bounce; Büyük sıçrama ‘Göğe ant olsun; dönüş sahibi.’

1:03:02 Ve melek; onun kenarlarındadır; ve yüklenir Rabbinin Arş'ını o gün, onlardan üstün-aşkın olan sekiz.

1:03:22 Sekiz melek

1:08:27 Karanlıkları ve aydınlığı var eden Allah: Evrenin karanlık ve aydınlık dönemleri.

1:14:27 Evrenin benzersiz-hiçbir şey örnek alınmadan yaratılması.

1:18:32 Göklerin (evrenin) çökmesini engelleyen, görünmeyen ve algılanamayan şey: Karanlık enerji.

1:23:12 Öğrenilen mesajlar.

1:24:52 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-7

0:00 Açılış

2:21 Önceki derste (ders-6) öğrendiklerimiz.

3:51 Ders-7 Ana hatlar.

5:41 Gök nedir? Gökler nedir? 7 Gökler nedir?

8:21 Yakın göğün korunması ve süslenmesi: Şeytanlar için fırlatma-taşlama alanları, şeytanların terbiye edilmesi. (Diyanet/Elmalılı çevirisi).

11:16 67:5 ayetindeki kelimelerin anlamları.

13:26 67:5 ayetinin Arapça gramere göre çevirisi.

19:41 Yakın gök/dünya göğü/alçak gök geçişleri.

25:01 37.6, 41.12, 67.5 ayetleri birlikte okunduğunda yakın gök.

27:41 Yakı göğün şeytanları terbiye etme mekanizması; yakın göğün süslenmesi.

29:56 Kutup ışıkları, (Aurora borealis).

30:11 Güneş’ten fırlayan şeytanların terbiye edilmesi; göğün süslenmesi, videolu anlatım.

33:01 Burçlar sahibi gök, göğün süslenip donatılması, göğün her türlü şeytandan korunması.

34:16 Çok önemli bilgi.

35:01 Burç kelimesinin anlamı nedir?

39:16 Burçları anlamamız için ayetin işareti.

44:51 Kuran’da Ay’ın menzillerine-konak yerlerine başka bir ayette işaret vardır.

48:31 Kuran’da geçen burçlar; gökteki 28 burç: Ay’ın menzilleri.

50:46 Eski Araplarda Ay’ın 28 menzili; Ay’ın konak yerleri, burçlar.

52:26 Anlaşılmayan/yanlış anlaşılan bir başka ayet grubu.

54:01 Gök/Güneş sistemi/Galaksideki yıldız sistemleri/Samanyolu galaksisi.

1:01:01 15-16 Ve ant olsun, yaptık gökte burçlar ve donattık-süsledik onu (göğü) bakanlar için.

1:01:51 15-17 ‘Ve koruduk onu (göğü) fırlatılmış her şeytandan (kozmik zararlıdan).’

1:03:56 Güneş sisteminin şeytanlardan korunması; heliyosfer tabakası.

1:04:11 Güneş sisteminin korunması; karides şeklinde heliyosfer.

1:04:41 Yıldızların bireysel koruması.

1:05:51 Yıldızların bütünsel olarak korunması.

1:06:51 Samanyolu galaksimiz merkezindeki Sagitarus A dev karadeliğin manyetik alanı.

1:09:31 Sorular soralım ve cevap verelim.

1:12:36 Kulak hırsızlığı yapan şeytanlar! (37. sure 16-10. ayetler)

1:14:11 Kulak hırsızlığı yapan şeytanlar! Diyanet çevirisi. (37. sure 16-10. ayetler)

1:16:11 Kulak hırsızlığı yapan şeytanlar! Doğru ve bilimsel çeviri. (37. sure 16-10. ayetler)

1:24:26 Yüce Dolu Depo’dan (meleil a'la'dan) az bir bilgi koparanlar roket teknolojisini geliştirmiştir.

1:24:40 Meleil A'la=Yüce Allah’ın evrenin işleyişinin bilgilerini içeren Yüce Bilgi Deposu

1:25:31 Arkasından delici bir alev onu takip eder.

1:26:56 Atmosfere giriş; Colombia uzay aracının yanması.

1:29:06 15-18 Gizlice-marifetle kulak verip alan kimse haricinde; takip eder onu görünen bir alev.

1:31:01 Öğrenilen mesajlar.

1:41:16 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-8

0:00 Açılış

0:50 Önceki derste (ders-7) öğrendiklerimiz.

0:50 Ders-8 Ana hatlar.

6:00 Güneş ve Ay’ın buyruk altına alınması; belirli bir ecele doğru akıp gitmesi.

17:30 Güneş sisteminin Samanyolu galaksisindeki yörüngesi.

19:50 Güneş sisteminin Samanyolu galaksisinde yüzmesi/akması.

23:40 Kullun fi felekin (Her biri/hepsi bir yörüngede) geçişinin muhteşem mucizesi.

27:20 3 kelime; 7 harfin büyük işareti.

30:10 (ك ل ف ى ف ل ك) ‘K L F Y F L K’ harflerinin simetrisi. Y harfi çevresinde dönüş.

32:20 Y harfinin işareti=Samanyolu galaksisi merkezindeki dev kara delik.

33:35 Harfler neyi temsil ediyor? K=Ay; L=Dünya; F=Güneş.

35:55 Çizimle anlatım.

37:50 Ebced nedir?

40:10 Muhteşem tablo; 360 derece ile dönüşler işaret ediliyor.

45:00 Sagittarius A sadece kendi etrafında döner.

45:25 Samanyolu galaksisi ayna görüntüsü ve Y harfi.

48:40 Öğrenilen mesajlar.

49:28 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-9

0:00 Açılış

0:31 Önceki derste (ders-8) öğrendiklerimiz.

2:21 Ders-9 Ana Hatlar

3:46 Dünya’nın yuvarlatılması; yüzey alanının genişletilmesi (4πr2).

9:01 Kürenin yüzel alanı nedir?

12:11 Kuran Dünya’nın yuvarlak olduğunu ve döndüğünü 1400 sene önceden haber veriyor.

18:41 Gece karanlığının gündüz aydınlığı ile silinmesi-ortadan kaldırılması: Güneş’in 4,6 milyar yıl önce ilk kez parlaması ve Güneş-Ay takvimlerinin oluşması.

30:35 Karanlık sıvı (‘dark fluid’): O'nun Arş'ı sıvı üzerindeyken O'dur yaratan gökleri ve yeri altı gün içinde.

37:40 Yıldızların düşme yerleri: Karadelikler ve zaman genişlemesi.

43:25 Güneş dışı gezegenler (Exoplanets) (Ötegezegenler)

48:45 Dünya benzeri milyarlarca gezegende milyarlarca haraketli canlılar vardır.

56:10 Doğuların ve batıların Rabbi: Dünya dışı gezegenler (exoplanets)

59:05 Evrende yaşayan kimseler.

1:03:15 Kuran’a göre insanoğlundan daha üstün uzaylı gelişmiş ırklar vardır.

1:05:30 Öğrenilen mesajlar.

1:07:00 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-10

0:00 Açılış

0:32 Önceki derste (ders-9) öğrendiklerimiz.

2:37 Ders-10 Ana Hatlar.

3:47 Kuran’da çelişki mi var?

5:52 Diyanet İşleri çevirisi çelişkiye neden oluyor.

9:22 Fussilet 9-12 ayetlerin doğru çevirisi.

22:53 Fussilet 9. ayet açıklaması.

24:38 6 evrede/dönemde yaratılan evren kaç yaşında?

25:23 Dünya’nın yaratılması 2 günde (4.6 milyar yılda) olmuştur.

27:43 Yüce Allah Dünya’mızı yaratmaya ne zaman başlamıştır?

28:38 Kartal bulutsusu/nebulası.

30:38 Fussilet 10. Ayetin açıklaması.

32:43 Üzerinde baskılar (‘fevkiha’)

33:13 Bereketlendirme/gıdasının 4 günde hazır edilmesi.

35:38 4 günde gıdaların oluşması; talep edenler için.

37:18 Yedi göklerin (Güneş atmosferi olan helyosfer/gezegenlerin atmosferleri) 2 günde tamamlanması.

37:58 Şekil üzerinde anlatım.

38:38 Öğrenilen mesajlar.

40:23 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-11

0:00 Açılış

0:37 Önceki derste (ders 10) öğrendiklerimiz.

1:57 Ders 11 Ana hatlar.

3:07 Uzaya çıkan insan.

9:42 Kuşbakışı etkisi

10:42 Düz olan evren ve paralel evrenler.

18:12 Göğün bir tavan yapılması. Düz evren.

21:47 Planck uydusu evrenin düz olduğunu ispatladı.

23:12 Paralel evrenler.

25:07 Kıyamette evrenin dalgalanması. Kütle çekim dalgaları.

29:47 Çıkardı yer ağırlıklarını.

34:52 Kıyamet gelmeden önce herkes aklını başına alsın.

37:47 Evren nasıl yok olacak?

38:52 Dünya’nın sonu Mars gibi olabilir mi?

42:07 Çok eskiden Mars’ta su vardı.

43:32 Dünya’mız suyunu kaybederse.

44:12 Öğrenilen mesajlar.

47:47 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-12

0:00 Açılış

1:20 Önceki derste (ders-11) öğrendiklerimiz.

4:25 Ders-12 Ana hatlar.

5:15 Levh-i Mahfûz ile ilgili ayetler.

22:10 Levh-i Mahfûz’un özellikleri.

23:20 Evrenimiz neyden oluşuyor?

24:00 Rahman suresi ve 31 kez tekrar.

25:10 Sicimler nedir?

26:10 11 kanatlı melekler. 11 boyutlu sicimler.

30:30 Kur’an diyor ki.

31:25 Evrenin yapı taşı nedir? Kuantum alanı.

33:10 Kara delik ve olay ufku. Kara deliğin yüzeyi 2 boyutludur.

36:40 Holografik evren nedir?

39:25 Holografik evren ve sicim teorisi.

40:05 Holografik evren ve düz evren.

40:35 Sinema makinası örneği.

41:35 3D yazıcı örneği. Işık hızında.

43:25 Kader konusu.

51:45 Ruh nedir?

52:35 Öğrenilen mesajlar.

54:35 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-13

0:00 Açılış.

0:46 Önceki derste (ders-12) öğrendiklerimiz.

1:26 Ders-13 Ana hatlar.

2:31 Kur’an’a göre evrendeki en küçük şey bir fitildir/bir ipliktir.

3:31 İşaret-1; zerre ve ağırlığı.

5:41 İşaret-2; evrenin kumaşının örgüler/dokumalar sahibi olması.

8:26 İşaret-3; evrendeki en küçük şey bir fitildir.

16:06 İşaret-4; evrendeki en küçük şey bir fitilin titreşmesidir.

18:46 Nakir nedir?

20:36 Özetle.

22:26 Evrenin yapıtaşı açısından modern bilim ne diyor?

22:31 Bozonik ve Süpersicim teorisi nedir?

25:16 Titreşen sicimler. Açık ve kapalı sicimler.

27:31 7 boyutta titreşen sicimler.

28:16 Bir mumun içine derinlemesine bakmak.

31:37 Telefon direği teli ve karınca örneği.

34:37 Evrenin kumaşına derinlemesine bakış.

38:27 Evrenin dokumalı/örüntülü olması.

40:02 Büyük Patlama; 2-3-4 kanatlı melekler.

40:27 3 kanatlı melek olur mu?

43:07 35.1 ayetinin tevili.

49:27 Meleklerden ve insanlardan elçiler seçilmesi.

52:57 İkişer, üçer, dörder ‘mesnâ ve sulâse ve rubâa’ vezini.

1:00:07 Evrenin ilk saniyelerinde sadece 2 boyut mevcuttu. Yani 2 kanatlı melekler.

1:02:22 11 kanatlı meleklerden daha fazla kanatlı melek var mı?

1:02:57 Öğrenilen mesajlar.

1:06:02 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-14

0:00 Açılış.

0:24 Önceki derste (ders-13) öğrendiklerimiz.

2:24 Ders-14 Ana hatlar.

3:34 Evrenin/evrenlerin kaç boyutlu oldukları Kur’an’da işaret edilmiş mi?

3:49 Ant olsun gönderilenlere; ardı ardına tepe/ardı ardına yığın/ardı ardına dalga.

5:09 Öyle ki, esenler; estikçe esiş.

6:09 Ve genişletenlere/yayanlara; genişlettikçe genişletiş/yaydıkça yayış.

6:59 Ve ayıranlara; ayırdıkça ayırış.

7:54 Mürselat 1-4 ayetler özet.

9:29 Gönderilenler=Melekler

10:34 Kuantum dalgaları/tepeleri; ‘quantum fluctuations’. Karanlık enerji.

17:54 Balon genişleme örneği.

20:44 Ve atanlar/bırakanlar; bir öğüt/bir hatırlatma.

21:29 Bir özür/bir af ya da bir uyarı.

22:19 Öyle ki, o vakit yıldızlar silindi.

22:49 Öyle ki, o vakit gök yarıldı.

23:19 Ve o vakit resuller/elçiler vakitlendi.

24:34 Ayırma günü/ayrışma günü/yevmil fasl.

27:04 Vay haline o gün; yalanlayanların.

30:49 Yıldızlar nasıl silinir?

34:29 Ve açıldı gök; ve oldu kapılar.

35:29 Ant olsun göğe; dokumalar/örgüler/yörüngeler sahibi.

37:34 Gök nasıl yarılır?

38:54 10 kez “Vay haline o gün; yalanlayanların.” geçişi.

40:19 Ayrılma günü yani evrenin dokusu olan 10 boyutlu ipliklerin birbirinden ayrılması.

42:24 Mutaffifin suresi 10. ayette 11. kez geçiş. Zaman boyutu.

43:59 11. kez geçiş gösterim.

44:29 77 surede geçişin önemi nedir? 7 gizli boyut.

45:34 Evrenin yapı taşı nedir? Sicimler/ipler/fitiller.

47:04 Bozonik sicim teorisi 25 uzay boyutu işareti.

48:39 Sicimler.

49:39 11 kanatlı melekler.

49:59 Öğrenilen mesajlar.

53:09 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-15

0:00 Açılış.

0:47 Mustafa Kılavuzoğlu’na teşekkür.

4:32 Ders-15 Ana hatlar.

6:42 Rahman suresinde 31 kez tekrarlanan ayet.

7:17 Rahman suresi 1-12. ayetlerinin okunması.

15:42 Rahman suresi 1-12. ayetlerin özeti.

16:27 31 kez geçiş ‘öyleyse siz ikiniz, Rabbinizin hangi nimetlerini yalanlarsınız?’

19:47 Nimetler nelerdir?

22:07 Evren legosunun en küçük yapı taşı nedir?

22:47 Atomlar.

23:17 Saat örneği.

23:32 CERN

24:37 Atomun yapısı.

24:37 Proton-Nötron ve Quarklar.

26:07 31 temel parçacık.

27:22 Fizik sitesinin incelenmesi.

30:22 Fermiyonlar (Leptonlar/Kuarklar); Bozonlar.

33:47 Graviton.

33:57 Simetrik 26 ayetin 26 simetrik parçacığı işaret etmesi.

40:47 Öğrenilen mesajlar.

42:32 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-16

0:00 Açılış

0:53 Ders-16 Ana hatlar. Albert Einstein ve Kur’an.

2:33 1. işaret: “…bir gün Rabbinin katında/indinde bir bin sene gibidir; saydıklarınızdan.”

6:03 Yüce Allah’ın katı/indi hiperuzaydır ‘Hyperdimensional Space’.

9:03 Hiperuzay; şekil üzerinde anlatım.

14:08 Yüce Allah’ın indinde/katında 1 gün=1.000 yıl=354.000 gün.

15:18 Genel izafiyet teorisi anlatım; hız zamanı yavaşlatır.

19:08 Genel izafiyet teorisi anlatım; kütleçekim zamanı yavaşlatır.

25:03 Kara delik olay ufkunda ne olur?

25:43 22-47 ayetine göre hiperuzayda çok yoğun bir yerçekimi mevcuttur.

27:13 2.işaret: “Düzenler emri gökten yere; sonrası çıkar/yükselik ona bir gün içinde; oldu miktarı onun bir bin sene; saydıklarınızdan.”

32:38 Emir nedir?

36:48 Emir ve ruh ilişkisi.

43:38 Yüce Allah’ın Arş’ında 1 gün=1.000 yıl=354.000 gün.

43:53 22-47 ve 32-5 ayetlerine göre; hiperuzayda yerçekimi çok kuvvetli!

44:38 3.işaret: “Çıkar/yükselir melekler ve ruh O'na bir gün içinde; oldu miktarı onun elli bin sene”

46:08 Mearic suresi ilk ayetleri tevili.

51:53 Mearic; yükselme-bükülme yerleri nerededir?

54:43 Yükselme yerleri=Solucan delikleri.

55:43 Solucan deliği nasıl oluşur?

59:18 Bir üst boyuta kıvrılma; gösterim.

1:03:53 2 farklı evren arasında solucan deliği.

1:08:38 Öğrenilen mesajlar.

1:11:13 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-17

0:00 Açılış.

3:38 İnfak kavramı; ders-17 ana hatlar.

4:38 İnfak (harcama) nedir?

5:23 İnfak takva (sakınma) sahiplerinin bir özelliğidir.

16:03 Ne infak edilecektir? İnananlar neyi harcayacaktır?

23:43 ‘l-afve’, ‘af edilen’ kelimesinin anlamı nedir?

26:23 ‘af edilen’ için delillerin sunulması.

27:48 Affetmek kelimesinin Kur’an’da geçiş yerleri.

28:53 İnfakta müsriflik olmaz; cimrilik olmaz. Tam bir denge olmalıdır.

31:18 Cimrilik eden kendi nefsine cimrilik eder.

33:53 İnfak (harcama) kimlere yapılır?

39:38 İnfak edilecek kimselerin listesi.

39:38 İnfak her zaman yapılır. Gizli ve açık olarak yapılabilir.

44:08 İnfak darlıkta da; bollukta da yapılır.

45:33 Elde edilen servetten mutlaka infak yapılmalıdır. Serveti olup da infak etmeyenlere azap vardır.

50:43 İnfak başa kakılmamalıdır; verilen kişi rencide edilmemelidir. İncitilmemelidir.

52:28 İnfak iyilerden verilmelidir. Kötü olanlardan verilmemelidir. Sevdiğimiz ve hoşumuza giden şeyler infak edilmelidir.

54:43 İnfak insana ne kazandırır?

55:23 1’e 700 ve daha da katlama.

56:48 7 başak; her başakta 100 dane/tohum.

58:08 2 kat fazla ürün veren bereketli bir bahçe örneği. Hatta yağmur yağmasa, nemle bile bereketli olan bir bahçe.

1:00:03 Yüce Allah infak edilen ne olursa onun başkasını lütfundan infak edene geri gönderir. Rızkı artırır.

1:01:08 İnfak edenler iki kez/iki kere ödüllendirilir.

1:02:28 Asla zarar görmeyen bir ticaret umabilirler.

1:04:08 İnfak; karşılığı tam olarak tamamlanır/verilir.

1:06:38 İnfak edenlere büyük bir ecir/mükâfat/karşılık vardır.

1:07:43 İnfak sadece Allah’ın rızası ve onun hoşnutluğunu kazanmak için yapılmalıdır. Gösteriş için yapılan infakın bir faydası yoktur.

1:09:18 İnfakın Yüce Allah tarafından kabul edilmemesi durumu olabilir: İnfak hoşlanarak, istekle yapılmalıdır.

1:12:53 Küçük büyük, az çok yapılan her infak Allah tarafından ödüllendirilir.

1:14:33 Din gününden önce, ölüm gelmeden önce Allah’ın bize lütfettiği rızıklardan infak etmeliyiz.

1:17:08 Ölüm gelmeden önce infak yapılmalıdır.

1:18:38 Zor zamanda yapılan infak daha kıymetlidir.

1:20:13 İnfak edenlerin özellikleri; liste halinde gösterim.

1:21:18 Öğrenilen mesajlar.

1:21:48 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-18

0:00 Açılış.

2:55 Ders-18 Ana hatlar.

3:55 Bir gün 1000 yıla eşit.

7:25 Bir akşam veya onun kuşluğu.

13:10 Değilsiniz kalmış biraz dışında; keşke sizler olsaydınız bilir.

16:05 Kalmadılar gündüzden bir saat dışında.

17:10 Yemin eder suçlular; kalmış değiller bir saat dışında.

19:25 Kalmadılar gündüzden bir saat dışında.

21:35 Mahşer günü konuşan insanlar Dünya’da kaç sen kaldı?

28:10 İnsanoğlunun gördükleri ve görmedikleri.

31:05 Işık tayfı.

33:30 Görülemeyen karanlık enerji ve karanlık madde.

35:45 Öğrenilen mesajlar.

38:00 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-19

0:00 Açılış

2:14 Ders-19 Ana hatlar.

3:09 Demirin gücü; kuvveti.

4:49 Hadid suresi; 57. surede 26. ayet ‘ve indirdik demiri’

9:34 Demir kelimesi 57. Surenin 26. ayetinde geçer.

11:34 ‘El-hadid’ kelimesi ebced değeri toplamı=57.

12:59 ‘hadid’ kelimesi Ebced değeri toplamı=26.

14:29 Periyodik tablo ve demir.

18:39 Demir atomunun proton sayısı=26; demir atomunun nötron sayısı=30.

19:19 Demir atomunun izotop 56’sının işaret edilmesi.

20:14 Demir atomunun izotop 57’sının işaret edilmesi.

23:44 Allah kelimesi geçişlerinin önemi; 26 Allah kelimesi geçişi.

30:39 Yeni mucize; demir atomu simgesi olan ‘Fe’’yi seslendiren ‘ف’ harfinin işareti. 56 kez geçiş.

31:34 ‘Fe’ sesi okunuşu örnekler.

37:49 ‘Fe’ sesi okunuşu örnekler; Arapça orijinal ses.

41:34 ‘ف’ harfinin harekesiz olarak okunuşu.

43:09 ‘ف’ harfinin 56 kez geçişinin gösterilmesi ve sayılması.

47:24 26 kez geçen Allah kelimesinin gösterilmesi ve sayılması.

48:49 Demirin faydaları.

57:39 Alyuvarlar.

58:54 Hemoglobin ve demir.

1:00:54 Uzaydan inen demir.

1:01:39 Denizler tutuşturuldu; denizler yandı.

1:07:29 Öğrenilen mesajlar.

1:09:44 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-20 

0:00 Açılış.

1:20 Ders-20 Ana hatlar.

1:35 Demir ‘hadid’ kelimesi 6 kez geçer.

4:20 17.50 ayeti; De ki: “Olun bir taş; veya bir demir”

5:25 34.14 ayeti; “…ve yumuşattık ona demiri.”

9:20 Davud peygambere ne öğretildi?

11:30 Dökme demir nedir?

15:15 Dökme demir üretimi gösterim.

17:00 Demir nasıl yumuşar?

17:20 Demirin erime noktası 1538 derecedir.

19:30 İlk demir kelimesi ile ‘yumuşattık demiri’ ayeti arası 1538 ayet vardır.

24:30 Celcisus neden kullanılmış olabilir?

25:50 Kapanış.

0:00 Açılış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-21

2:33 Ders-21 Ana hatlar.

3:43 Demirin erime noktası olan 1538 derece nasıl bildirilmişti?

4:33 Güneş kelimesi ilk geçiş (2.258 ayeti)

9:03 Güneş kelimesinin 91.1 ayetinde geçişi. Güneş’e ve onun ışığına bir işaret.

11:23 2.258 ayeti ile 91.1 ayeti arasında tam olarak 5778 ayet vardır. Bu da Güneş’in yüzey ısısıdır.

13:58 Güneş’in yüzey ısısı 5778 Kelvin’dir. Kaynaklar.

15:28 Güneş’in aydınlığı neden işaret edilmiş olabilir?

17:03 Spektometre ile ısı ölçümü.

18:23 Celcius ve Kelvin farkı.

19:23 Yanında kitap ilmi olanlar Kur’an’ın Yüce Allah katından olduğunu anlarlar.

24:07 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-22

0:00 Açılış.

1:42 Ders-22 Ana hatlar.

1:57 Sur nedir?

2:07 Sur kelimesinin geçtiği ayetler.

16:24 Sur kelimesinin anlamı.

17:49 Evrenimizin şekli nasıl? Neye benziyor?

19:59 Kozmik mikrodalga arka plan ışıması.

20:44 Trompet şeklinde evren.

22:44 Picard hunisi; Picard topology. Gabriel horn.

26:19 Sur'un içine üflenen nedir?

32:59 Sur'a üflemeler ne zaman olmaktadır?

36:19 Sur'a tekrar üfürülme nasıl olacak? Karanlık enerji nasıl olup da etkisini kat kat artıracak?

36:54 Higgs bozonu ve kıyamet.

40:24 Gabriel horn/borazanı.

42:44 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-23

0:00 Açılış

2:54 Açılış.

4:54 Isaac Newton hakkında.

7:14 Prizmadan çıkan ışıkta 6 renk vardır.

7:30 Isaac Newton gökkuşağının rengini neden 7 olarak kabul etti.

8:25 Primer-birincil ve sekonder-ikincil renkleri tanıyalım.

9:20 Tersiyel-üçüncül renkleri tanıyalım.

10:56 Gökkuşağında 6 renk vardır.

11:36 Kur’an’da renkler ile ilgili işaret var mı?

14:36 elvânuhu-elvânuhâ (الونه) kelimesinin ayetlerde geçiş yerleri ve geçiş sayılar (renkleri onun).

23:40 elvânuhu-elvânuhâ (الونه) ’renkleri onun’; tekil zamir; tekil işaret.

24:10 Tekil zamir ile renkler 6 kez geçer. 6 farklı renk.

24:50 elvânikum (الونكم ) ’renkleriniz sizlerin’; çoğul zamir; çoğul işaret.

26:05 Çoğul zamir ile renkler 1 kez geçer. Tek beyaz renk. 6 rengi içerir.

27:30 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-24

0:00 Açılış.

1:28 Ders-24 Ana hatlar.

2:18 Gelecekten haber veren ayet; Nur 35. ayet.

3:48 Nur 35. ayetin çevirisi.

16:23 Önemli kelimelerin anlamları.

19:18 ‘Ve vurur/ortaya koyar Allah misaller.’

22:48 Alegori sanatı nedir?

24:08 Kandil/Cam/Lamba

25:48 Kılavuzlar Allah nuruna; dilediği kimseyi.

27:38 Cam nasıl bir cam?

29:33 Yakılır (lamba) bir ağaçtan.

30:13 Bir ağaçtan; mübarek bir zeytin.

31:58 Öyle bir yakıt ki; değil doğulu ve değil batılı.

33:28 Neredeyse yağı onun (ağacın) ışıldar; olsa bile asla temas etmez ona (yağa) ateş.

36:08 Nur üstüne nur.

37:08 Deniz feneri.

38:08 Cam=Frensel lensi.

39:38 Lamba/Işık kaynağı.

39:58 Nur üstüne nur olan ışık nedir?

41:48 Parlak gök cismi nedir? Kuasarlar.

47:48 Kuasarlar; intergalaktik navigasyon.

49:58 Mübarek zeytin ağacı=Elektrik; Yağı da Elektrik akımı.

51:08 Eski çağda zeytinyağı aydınlatma için kullanıldı.

53:03 Bu elektrik (ağaç/yakıt) ve elektrik akımı (yağı) öyle bir yakıt ki sizin zeytinyağınızdan farklı;

55:28 Ateş/alev temas etmeden parlayan/ışıldayan elektrik akımı.

56:43 Özet/Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-25

0:00 Açılış.

1:55 Ders-25 Ana hatlar.

3:50 16. sure besmele dahil 69. ayet; “Ve vahyetti Rabbin bal arısına”

7:50 16. sure besmele dahil 70. ayet; “Sonra ye tüm meyvelerden-ürünlerden; ve öyle ki takip et-izle yollarını Rabbinin uysalca”

10:05 Rabbin!

12:20 Yuva yapma emri dişi olan kraliçe arısına veriliyor.

18:35 Nektardan, polenden bal yapma görevi dişi işçi arılara veriliyor.

22:05 Bal arısına öğretilen muhteşem yol bulma sistemi.

24:45 Arı dansı; waggle dansı.

27:30 Arı dansı video ile anlatım.

32:55 Çıkar onun karınlarından bir içecek; muhtelif/çeşitli renkleri onun’.

37:50 Ondadır bir şifa insanlar için. Balın faydaları.

40:55 Bal arısı üremesi. 32 kromozomlu kraliçe ve işçi arı. 16 kromozomlu erkek arı.

44:35 Allah kelimesinin işareti.

45:45 32 Allah kelimesi=32 kromozomlu dişi arılar.

49:05 16. sure=16 kromozomlu erkek arılar.

49:45 Arının dansı. 69 sayısı ile bağlantısı.

56:25 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-26

0:00 Açılış.

4:53 Ders-26 Ana hatlar.

6:53 Gökteki dumanın gıdasının hazırlanması (4 günde); revasiyeler yerleştirilmesi. (41.11 ayeti)

6:53 Dumana yönelme; 2 günde Güneş sisteminin ve Dünya gezegeninin oluşması (41.12 ayeti).

10:03 Dünya gezegeninin Hadean dönemi.

10:43 Gökten su indirilmesi. Okyanusların oluşması.

15:13 Evrim nedir?

16:18 Atamız; sivri faregiller.

17:53 Atamız; bitkiler ve tek hücreli canlılar.

19:28 Güneş sistemini oluşması sonrası canlıların evrimi.

22:13 Homo Sapiens öncesi Homo ‘insan’ türleri.

26:28 Ey insanlar! …yarattı sizi ve sizden önceki kimseleri.

28:43 Homo Sapiens’in diğer insan türlerine halife yapılması.

33:18 Her canlının sudan yaratılması.

37:13 Suyun özelliği.

39:23 Evrelerden geçerek yaratılış; bitki gibi yaratılışa işaret.

43:13 Yerden yaratılan insan. Bitki gibi.

48:53 Ölü olan Dünya toprağının mikroorganizmalar ile canlandırılması ve tohumlu bitkilerin evrimleşmesi.

51:08 İnsanın uzun zamanlı bir devirde bilgelik kazanması: İnsan evrim süreci.

54:58 Başka bir topluluğun/kavmin zürriyetinden/soyundan türeyen bilge insan (Homo Sapiens).

56:08 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-27

0:00 Açılış.

8:30 Havva Adem’in kaburgasından mı yaratıldı? Buhari hadisi.

12:20 Ders-17 Ana hatlar.

13:25 Nisa 1. ayet. Tek dişi nefisten yaratılan erkek. Yaydı ikisinden birçok erkekler ve kadınlar.

24:25 7.189 ayeti; dişiye durgunluk/sakinlik/dinginlik veren erkek. Ne zaman ki (erkek) sarıp örttü (dişiyi) yüklendi (dişi) hafif bir yük.

29:30 39.6 ayeti; yarattı sizleri tek bir nefisten; sonra yaptı ondan (o dişiden) eşini onun (o dişinin erkek olan eşini).

31:45 Bir nefsi erkek ya da dişi yapan şey nedir?

32:25 23 çift yani 46 kromozom.

34:35 Erkeği oluşturan Y kromozomu nedir?

45:15 Erkeğin yani Y kromozomunun dişiden yani X kromozomundan evrimleşmesi.

59:00 Kapanış. 

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-28

0:00 Açılış.

2:21 Ders-28 Ana hatlar.

3:51 Tinin-Sulu toprak.

6:06 Her canlının sudan yaratılması; hatırlatma.

7:01 Sulu toprak resimleri.

8:31 İnsan bedenini oluşturan atomların dağılımı.

10:21 İnsan bedeninin %18’ini oluşturan karbon atomuna işaret var mı? (12 kez geçiş).

14:31 Turabin-Toz

22:41 Nitrojen sabitleme-fiksasyon.

25:26 İnsan bedeninin %3’ünü oluşturan azot atomuna işaret var mı? (14 kez geçiş).

26:26 Salsalin-çıngırdayan/tıngırdayan. Moleküller.

28:01 Salsalin kelimesinin meallerdeki çevirisi-Erhan Aktaş doğru olarak çevirmiş.

34:31 Moleküllere örnekler. Şekillendirilmiş moleküller.

35:51 Moleküller tıngırdar mı? Çıngırdar mı?

41:56 Salsalin kelimesinin işareti. 4 kez geçiş; karbonun 4 bağı.

44:31 Salsalin kelimesinin işareti. 3 kez geçiş; azotun 3 bağı.

46:16 Azot atomuna işaret; 7 proton; 7 nötron; 7 elektron; 2-5 elektron dağılımı.

50:41 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-29

0:00 Açılış.

7:30 Ders-29 Ana hatlar.

8:25 Her canlıyı sudan yaptık (21.30 ayeti).

9:40 Her canlıyı sudan yarattı (24.45 ayeti).

11:45 21.30-24.45 ayeti arasında 324 ayet (+)=18x18

16:30 Suyun 18 sayısı ile ne ilgisi var?

18:10 Su molekülünün ağırlığı 18’dir.

18:45 18 sayısı; hidrojen atomu=1 ve oksijen atomu=8 bir araya geliyor.

20:05 İki 18 sayısını mucizesi.

24:55 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-30

0:00 Açılış.

2:34 Ders-30 Ana hatlar.

3:01 Allah’ın bilgisi olmadan hiçbir meyve kabuğundan çıkmaz, gebe kalmaz hiçbir dişi ve doğurmaz.

9:36 Tohumun kabuğunu yırtıp çıkması; video.

10:51 O’nun bilgisi olmadan hiçbir dişi gebe kalmaz ve doğurmaz.

11:36 Tohumlar.

13:36 Şeftali tohumu gelişimi.

15:31 İnsan tohumu.

16:41 İnsan gelişimi. Tohumdan insana.

17:36 Kadın üreme sistemi; bebek nasıl oluşur?

25:31 Nutfe nedir? Alak nedir? Meni nedir? Embriyonun kabuğu nedir? Video olarak gösterim.

34:31 Spermin yumurtaya girmesi; akrozom reaksiyonu.

42:01 İnsan tohumu olan embriyonun kabuğundan çıkışı.

44:46 Zona pellusida nedir?

45:21 İnsan tohumu olan embriyo kabuğundan nasıl çıkıyor?

48:01 3 karanlık içinde yaratılış.

50:26 3 karanlık neresidir?

54:36 Amniyon-koryon zarı; 1. katman.

55:41 Karanlıklar kelimesi neden tercih edilmiş olabilir?

56:23 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-31

0:00 Açılış.

1:46 Ders-31 Ana hatlar.

3:41 Nutfe nedir?

10:56 Kelimelerin anlamları.

11:51 Nutfe; özetle.

13:46 Sağlam; savunması güçlü olan yer neresidir?

19:51 Gramer olarak inceleme.

22:16 Meni nereye dökülür?

26:01 Nutfe; meniden rahim içine süzülen damla.

27:06 Nutfe; kısırlıkta aşılama tedavisinde kullanılıyor.

29:16 Mikroskopta sperm görüntüsü. WHO sperm kriterleri.

30:01 Video ile gösterim.

32:41 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-32

0:00 Açılış.

1:27 Ders-32 Ana hatlar.

3:32 Amerikan Kadın Doğum Cemiyetine (ACOG) göre normal gebelik süresi nedir?

11:07 Kadın Doğum Uzmanları SAT’a göre hesaplama yapar. Normal gebelik 293 gündür.

11:52 İnsan tohumu olan embriyonun döllenmesinde doğuma 278 gün vardır.

18:27 278 günün hesaplanması.

19:47 Kur’an’da gebelik süresi olan 278 gün işaret edilmiş mi?

20:32 ’taşıdı onu anası zorlukla ve doğurdu onu zorlukla’; 46.15 ayeti.

25:17 Arapça gün kelimesi ne demektir?

25:37 Bir güneş yılında 365 gün vardır.

27:22 Kur’an’da 12 ay ‘şehr’ kelimesi geçer.

28:22 Bir ay yılında 354 gün vardır.

29:32 46.15 ayetine kadar 278 gün kelimesi geçer?

31:37 278 gün kelimesinin gösterilmesi.

35:17 Şekil üzerinden anlatım.

37:47 46.15 ayetindeki 15 ve 46 sayılarının önemi.

40:52 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-33

0:00 Açılış.

1:35 18 Mart Çanakkale deniz savaşı şehit ve gazilerine vefa konuşması.

2:35 Tıbbiyelilerin tamamının şehit olması.

4:45 Kur’an kavramları; Oruç.

5:50 Ders-33 Ana hatlar.

6:15 Yüce Allah bizlere zorluk istemez; aksine kolaylık ister.

7:50 Bakara 183. ayetinin meali.

8:45 Bakara 184. ayetinin meali.

11:05 Bakara 185. ayetinin meali.

14:40 Bakara 187. ayetinin meali.

19:50 Oruç iman etmiş kimselere zorunlu bir ibadettir.

21:30 Orucun temel amacı nedir?

27:20 Oruç nasıl tutulur?

32:15 Oruç kaç gündür?

33:50 Oruç günün hangi zamanında başlar?

38:35 Şafağın beyaz ipliğinin siyah ipliğinden ayrılması.

43:35 Orucun başlama zamanını bir kimse kendisi belirler.

45:40 Oruç ne zaman biter?

50:40 Gecenin tam karanlık hali üzerinden verilen işaret.

53:35 Güneş batışının video olarak gösterilmesi.

55:40 Güneş (+) ise gündüzdür; Güneş batmış ise gecedir. Akşam ise hem gündüz hem de geceden pay alır.

56:35 Oruç hangi şartlarda tutulmayabilir?

57:55 Ona (oruca) tâkatını kullanan kimseler fidye verir. Bir miskini doyuran bir fidye.

1:00:25 Fidye oruçla aynı sevaptır. Daha az değerli değildir.

1:03:25 Tâkatını kullanmak ne demektir?

1:05:05 Oruç gecesi cinsellik.

1:06:40 İtikâfta olanların durumu nedir?

1:07:50 Mescit ne demek? Evin bir odası mescit olur mu?

1:11:20 İtikâfta olanlar cinsellik içeren ten tene temas kurmayacak.

1:11:45 Ramazan ayı kaç gündür?

1:13:45 Oruç süresi 3-10 gün olabilir mi?

1:14:15 Oruçta yeme-içme yasağı yoktur diyenlere cevap.

1:15:10 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-34

0:00 Açılış.

3:13 Ders-34 Ana hatlar.

3:38 Alak nedir?

9:43 Alak; video gösterim.

12:43 Mudğa nedir?

20:28 Mudğa; video gösterim.

22:53 Kemiklerin oluşması; kemiklere et giydirilmesi.

33:28 Kemiklere et giydirilmesi; video gösterim.

36:03 Başka bir yaratılış.

42:58 Başka bir yaratılış; video gösterim.

48:40 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-35

0:00 Açılış.

1:26 Ders-35 Ana hatlar.

3:36 Rad suresi (13) 8. ayetin tevili.

5:41 ayetteki kelimelerin anlamı.

6:06 13.8 ayetinin işareti.

7:21 Rahim iç zarı (Endometrium)

9:36 Rahim iç zarının sulanması; ıslanması.

13:01 Yumurtlama/döllenme/rahim iç zarına yapışma.

14:06 Rahim iç zarının azalması ve artması; animasyon.

15:21 Kadının hamile olup olmayacağına rahim iç zarı karar verir.

18:46 Ayetin künyesi olan 13.8’in büyük mucizesi.

20:41 54.1 ayeti ile 13.8 ayetini benzerliği.

22:11 Rahim iç zarı kalınlığı 8-13 mm arasında ise en yüksel oranda gebelik olur.

22:51 Rahim iç zarının USG ile görünümü.

25:16 Tüp bebek çalışmalarının sunumu.

32:01 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-36

0:00 Açılış.

1:02 Ders-36 Ana hatlar.

1:22 Nisa 56. ayetin tevili. Derilerin başka deriler ile değiştirilmesi.

7:22 Kelimelerin anlamları.

8:32 Derinin yanmasına bağlı nasıl acı oluşur?

10:57 Derideki acı algılayıcı reseptörlerin animasyon ile gösterimi.

14:57 Cennete girmenin yolu.

18:27 Kurtuluş çok kolay.

24:42 Derilerin ve kalplerin yumuşaması. En güzel hadis olan Kur’an.

32:47 Derilerin ürpermesi ile deri üzerine krem benzeri bir yağ ‘sebum’ salgılanır.

35:07 Sebum neyden oluşur.

36:37 Kalplerin yumuşaması.

39:57 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-37

0:00 Açılış.

0:46 Ders-37 Ana hatlar.

1:11 6.125 ayeti; göğe yükselen insanın yaşadığı göğüs sıkılaşması ve daralması.

5:41 Kelimelerin anlamları.

6:31 Akciğer nasıl nefes alır ve verir?

8:46 Göğe yükselen bir kişide akciğerde nasıl bir değişiklik olur?

10:11 Akciğer ödemi gelişimi.

12:16 Akciğerin esnekliğini kaybetmesi. Sıkılaşması.

13:56 Göğe yükselen kimsedeki kaygı ve endişe.

15:06 Akciğerlerin daralması.

19:16 Parmak uçunun özelliği.

19:26 Parmak ucu ile ilgili ayet; 75.4

21:01 Parmak ucu büyüteç görüntüsü.

22:26 Parmak ucunun tarihçesi.

24:41 Karasinek neden örnek verildi?

25:16 Bir karasinek yaratamazlar; hatta karasinek onlardan bir şey kapsa onu da alamazlar.

32:31 Karasineğin kaptığı bir şeyi tüm insanlık bir araya gelse geri alamaz.

36:26 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-38

0:00 Açılış.

0:59 Ders-38 Ana hatlar.

3:11 Yüce Allah’ın astından veliler edinenleri durumu dişi örümceğin edindiği eve benzetiliyor.

9:11 Gramer olarak inceleme.

9:46 Ağ ören örümceklerin dişi olduğunu Kur’an nereden biliyordu?

11:11 Erkek örümcekler ağ örer mi? Ev yaparlar mı?

12:46 Dişi örümceğin yaptığı ev zayıf mı? Güçsüz mü?

13:36 Dişi örümceğin yaptığı ev güvensiz mi? Hayal kırıklığına uğratır mı?

16:01 Videolu gösterim. Dişi örümcek erkeği yiyor.

23:01 Derinin soyulması ile bir köpeğin dilini sarkıtarak solumasının ne ilgisi var?

27:01 Dilini sarkıtıp soluyan köpeğin durumu.

30:06 Neden dilini sarkıtıp soluyan köpeğin örneği verilmiştir?

30:36 Köpeklerde terleme nasıl olur?

31:46 Yorgunluktan soğumaya çalışan köpek videosu.

34:56 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-39

0:00 Açılış.

2:53 Ders-39 Ana hatlar.

4:03 Gözlerin ihaneti; 40.19 ayetinin tevili.

7:28 Yalan söylendiğinde gözlerin pupil kısmı genişler. Aksi hafif bir kayma yapar.

12:08 Saçları ağarmış çocuklar; 73.17 ayetinin tevili.

14:48 Çocukların saçları nasıl ağarır?

15:48 Fareler üzerinde yapılan çalışma.

18:03 Melanosit nedir? Saçların rengini ne belirler?

18:48 Kapanış. 

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-40

0:00 Açılış.

1:33 Ders-40 Ana hatlar.

3:03 Alak suresinin meali.

11:53 ‘Salla’ kelimesinin anlamı.

17:03 Perçeminden yakalayıp sürükleme.

22:13 Perçem neresidir?

23:48 Yalancı ve günahkâr perçem nasıl olur?

28:23 Semud kavmi; yıldırım çarpması ve ayağa kalkamama.

29:43 Keranoparalizi ‘Keraunoparalysis’-Charcot paralizi ‘Charcot's paralysis’

31:53 Göğe yükselen kimselerin gözleri sarhoş mu ediliyor?

36:28 Uzaya çıkan astronotların gözleri sarhoş bir kimsenin gözleri gibi oluyor.

39:33 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-41

0:00 Açılış.

3:04 Ders-41 Ana hatlar.

3:44 İnsanın yaratılışındaki mucizevi sıra: İşitme, görme ve idrak etme (gönüller).

11:54 Kur’an’da aynı sıra ile 4 yerde geçer. (İşitme; görme; idrak)

13:29 İnsanın anne karnında yaratılışındaki sıralama.

14:44 Fetüsün (cenin) duyma yetisi ne zaman gelişir?

17:24 Fetüsün (cenin) görme yetisi ne zaman gelişir?

19:24 İdrak etme, düşünme yetisi ne zaman gelişmekte?

20:34 Kadınlar için bir eziyet olan adet döneminde cinsel ilişki neden yasaklandı?

22:45 Bir kız âdet görmeye başlayınca ona nikah düşer diyenlere bir iki çift laf.

27:56 Ayetin okunması.

30:31 Âdet dönemi kadınlara neden bir eziyet?

32:26 Âdet döneminde cinsel ilişki neden yasaklandı?

33:56 Endometriosiz nedir? Âdet dönemindeki cinsel ilişki ile ne ilgisi var?

37:21 Âdet döneminde cinsel ilişkiye girmek cinsel yolla geçen enfeksiyon riskini de artırmaktadır.

40:16 Lohusalık ve rahimden kan gelen hastalıklar.

41:15 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-42

0:00 Açılış.

1:54 Ders-42 Ana hatlar.

2:10 Kıyamet nasıl kopacak?

14:44 Gördüğünüz gün onu; düşük yapar her gebe.

19:59 Aşırı stres-kaygı-korku düşüğe neden olur mu? Bilim ne diyor?

23:39 Sarhoş olmadıkları halde sarhoşmuş gibi davranırlar.

28:09 “Sesini yükseltme salatında; sessiz de etme onu; ve tut arasında bunun bir yol”

33:04 “ve sıkıca bağlayıp sabitledik onların bağlarını”; Ligamentler.

39:19 “Değiştirdik emsalleriyle/benzerleriyle onları”; İnsanın başka Homo’ların yerine getirilmesi.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-43

0:00 Açılış

1:30 Ders-43 Ana Hatlar.

5:20 Ayetlerin incelenmesi.

7:15 Paslanma nedir?

9:50 Kalbin üzerinde paslanma olur mu?

14:20 LDL Kolesterol paslanıyor.

18:20 Kalplerin üstünün paslanması.

21:15 Paslanmanın bir süreç alması.

23:15 Kloroz; yaprakların sararması.

28:40 Yakar kavurur yüzlerini ateş; sırıtan yüzler.

37:20 Yüzü yananlarda yüzün aldığı şekil.

38:45 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-44

0:00 Açılış

0:40 Ders-44 Ana Hatlar.

1:15 Ayetlerin incelenmesi.

4:25 Takva ve Fücur.

5:35 Modern Psikiyatri bilimi ne diyor? Id ve süperego.

17:30 Cömert bitkiler.

23:35 Bitkilerin cinsiyetleri.

31:50 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-45

0:00 Açılış

1:19 Ders-45 Ana Hatlar.

4:34 Allah ile aldatanlar. Süslü söz söyleyenler.

9:29 GDO’lu tohumlar. Tohumlar nasıl bozulur?

15:44 Sağdan ve soldan algılayıcılar; kaydediciler.

25:54 Hipokampus.

27:14 Hafıza melekleri Kur’an’da işaret ediliyor.

30:54 Kıramen Katibin. Cömert yazıcılar.

33:09 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-46

0:00 Açılış

2:03 Ders-46 Ana hatlar.

3:03 Gün kelimesi; 365 kez geçişi.

7:08 12 ay ’şehr’ geçişi.

8:53 Ay yılı kaç gündür? 1. ay ile 12. ay kelimesi arasında 354 gün kelimesi vardır.

12:08 İnsan tohumu olan zigotun anne karnında doğuma kadar taşınması; 278 gün

16:28 10 aylık gebe develer ve 295 gün kelimesi geçişi. 295=10 ay

19:03 Deve kelimesi ilk kez 6:144 ayetinde geçer.

21:33 6:144 ayeti ile 81:4 ayeti arasında tam olarak 295 gün kelimesi geçer.

24:38 295 gün kelimesi geçişinin test edilmesi.

27:38 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-47

0:00 Açılış.

1:45 Ders 47 Ana hatlar.

2:20 Fecr 1-5 ayetlerinin okunması.

5:35 Kelimelerin anlamları.

8:10 Kasem nedir?

8:35 Mustafa Kılavuzoğlu’na teşekkür.

10:10 Fecr 1-4 ayetlerinin tevili.

12:50 El-fecr ne demek? Kadının âdetinin başlaması.

14:25 10 geceye ne demek?

15:05 Çifte ve teke ne demek?

15:45 Akıp gittiği vakit geceye ne demek?

16:55 11. gece gerçekleşen cinsel ilişki en yüksek doğurganlık sağlar.

19:40 Bilimsel delil sunulması.

21:50 Gece neden işaret edilmiş olabilir?

23:55 Çift olan=sperm ve yumurta; tek olan=zigot (spermle döllenmiş yumurta).

30:35 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-48

0:00 Açılış.

2:27 Ders 48 Ana hatlar.

4:47 Müteşabih ayetler hakkına.

11:32 Müteşabih ayetlerin ışığa benzetilmesi.

13:22 Fecr 1-4 ayetlerinin tevili (özetle)

21:12 Bağlayamaz; ve onun tek bir bağını.

25:12 Çift hücreden tek hücreye; tek hücreden 3 trilyon hücreye.

26:32 Hücre nedir?

29:12 Genetik yapının mitozda kopyalanması.

32:17 Sentrozom nedir?

33:57 Sentriyol nedir?

34:47 Sentriyol Yüce Allah’ın bağını üreten fabrikadır.

35:32 Mikrotübüller; Yüce Allah’ın mikrobağları, mikroipleri, mikroboruları.

38:27 Mikrotübülün en küçük halkasında 26 tübülin vardır. 26. ayetin işareti.

43:12 Mikrotübülün uzaması ve kısalması.

44:27 26. ayetin işareti.

44:57 Mikrotübüllerin mitozdaki önemi.

45:22 Sentriyolün mitozdaki önemi.

46:37 Yüce Allah’ın bağları iş başında; videolu gösterim.

49:42 Kinetokor nedir?

52:47 Bağ üreten fabrikadaki muhteşem mucize; 27 tübül 19 bağ ile bağlanıyor.

54:42 27 tübül 19 bağ ile bağlanır.

58:22 Sentriyol elektron mikroskop görünümü.

58:42 Besmele dahil 27. ayetin büyük mucizesi.

58:54 Besmele neden dahil edilir? Örnekler.

1:01:42 27 peygamber ve 19 ilişkisi. 513 kez geçiş. 513=27x19

1:04:02 513 harf geçişinin işareti.

1:05:17 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-49

0:00 Açılış.

0:48 Ders-49 Ana Hatlar.

3:08 Demirin erime noktası olan 1538 santigrat dereceye işaret.

6:43 Güneş’in yüzey sıcaklığı olan 5578 Kelvine işaret.

9:03 Su ve tuz birlikteliği. 2 ayette işaret. Ayetlerin okunması.

12:33 25;53 ile 35;12 ayetlerin arasında tam olarak 765 ayet vardır.

13:48 Su ve tuz molekülü. 76.5 g/mol moleküler ağırlık.

15:43 Denizlerin tutuşturulması.

17:58 Kıyamet nasıl kopacak?

20:08 Uzaydan gelen radyo dalgaları tuzlu denizleri yakar.

21:48 Yakma kelimesi üzerinden işaret.

22:28 40;72 ile 81;6 ayeti arasında 1602 ayetin işareti.

25:08 2 tuz kelimesi ve 1602/2=801 ayet. Tuzun erime noktası=801 santigrat derece.

27:08 1602 sayısını su molekülüne işareti. 16=Oksijen 2=2 Hidrojen atomu.

28:03 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-50

0:00 Açılış.

0:37 Ders-50 Ana Hatlar.

2:17 53;45 Ve O ki yarattı çift; erkek ve dişi.

3:17 İnsanın kromozomuna işaret. 46 sayısı.

6:02 75;39 Öyle ki, yaptı ondan çift; erkek ve dişi.

6:57 Çift/eş ayetlerin büyük mucizesi.

11:32 İri gözlüler; sarılıp iyi korunmuş-saklanmış yumurtalar.

12:37 İri gözlüler kim?

18:02 Yumurtayı saran korumalar.

19:37 Bakterilerin yumurtaya girmesini engelleyen sistem.

21:52 Yumurtanın zarları.

23:17 Yumurtanın beyazındaki antibiyotikler.

24:22 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-51

0:00 Açılış.

0:39 Ders-51 Ana hatlar.

3:04 365 gün, 30 günler, 12 ay geçişi. 1. ay ile 12. ay arası 354 gün kelimesi. 27 Ay ‘Moon’ kelimesi.

6:04 10 sure getiremezler; 1 sure getiremezler.

6:29 10 sure getiremezler ayetinin okunması.

9:39 1 sure getiremezler ayetinin okunması.

11:24 10 sure getiremezler ayeti öncesi 10 sure (+), 1 sure getiremezler ayeti öncesi 1 sure (+)

14:24 Kur’an’da sure kelimesi 10 kez geçer. 9 tekil+1 çoğul.

17:24 Yayılmış çekirgeler ayetinin okunması.

20:14 Çekirgeler nasıl yayılır? Yayılan çekirge türü hangisi?

22:54 Toprak içine yumurtalarını bir mezara gömer gibi gömen çekirge.

24:29 Bir mezarı örter gibi yumurtalarını örten çekirge.

26:59 Çekirgelerin topraktan çıkışları.

28:34 Ahiret evreninde yerden nasıl çıkacağız? Evren nasıl yok olacak?

43:06 Çiftçilik de yaptım; topraktan çıkan çekirge yavruları görmedim.

47:15 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-52

0:00 Açılış.

2:22 Ders-52 Ana hatlar.

3:02 10 sure getirilemeyeceği (11;13 ayeti).

4:52 1 sure getirilemeyeceği (2;23 ayeti).

5:42 9 adet ‘bir sure’ kelimesi geçişi.

5:57 1 adet ‘sureler’ kelimesi geçişi.

6:17 1 sureler; 9 sure geçişi ile 19 sayısına işaret.

8:07 2 adet ‘bir sure getiremezsiniz’ geçişi üzerinden 19 sayısına işaret.

13:52 Yapmış değildir Allah bir adam için; onun içinde 2 kalp.

18:47 ‘raculin’ kelimesi işareti.

19:42 ‘sudur/göğüs’ kelimesi neden kullanılmadı?

21:07 Bir erkeğin içinde asla iki kalp olmaz; ancak bir kadının içinde iki veya daha fazla kalp olabilir.

22:12 Anne ve bebeğinin kalp atımları. Video.

22:42 Tekiz, ikiz ve üçüz gebelik.

23:32 Kapanış.

25:22 Köy ve annem. Karpuz ekiyor. Cömert bitkiler.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-53

0:00 Açılış.

1:59 Ders-53 Ana hatlar.

2:44 Olun bir taş veya demir; ayetlerin okunması.

10:49 Kelimelerin anlamları.

11:49 Cesetler taş haline gelir mi? Taşlaşma nedir?

13:04 3 milyon yaşında taşlaşmış insan fosili; Sapiens değil.

13:39 Yakılarak taşa dönüşen bir insan bedeni.

14:59 Demir neden işaret edilmiş olabilir?

15:49 Demir atomu çekirdek başına en düşük kütleye sahip atomdur.

17:39 Demir atomu evrendeki en kararlı atomdur.

21:44 Uyumanın büyük lütuf olması; ayetin okunması.

25:54 ‘Awake’ ‘Uyanık’ filmi.

26:15 Köpeğim Mars ile tanışma.

29:55 İlk 24 saat uykusuzlukta ne olur?

30:45 36 saat uykusuzlukta ne olur?

31:10 48 saat uykusuzlukta ne olur?

31:45 72 saat uykusuzlukta ne olur?

32:00 72 saat üstü uykusuzlukta ne olur?

32:40 Ölümcül Ailevi Uykusuzluk hastalığı nedir?

34:05 Gündüz de büyük bir lütuftur.

37:20 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-54

0:00 Açılış.

0:59 Ders-54 Ana hatlar.

2:24 Çıkarır canlıyı ölüden ve çıkarıcıdır ölüyü canlıdan.

5:19 Eşleşme; canlı=ağaç ölü=tohum.

6:09 Tane/çekirdek neden ölüye benzetildi?

6:59 Tahıl bitkisi ve ağaç canlıdır.

9:44 2000 yıllık hurma tohumları.

10:34 2000 yıllık ölü tohumların canlı halleri.

11:09 31800 yıllık tohum.

12:34 Tanenin yarılması.

14:09 İnsan tohumu olan embriyonun yarılması.

15:09 Kadınlar ürün veren toprağınız sizlere.

20:49 Toprağın verimli kısmı ve rahim iç zarının işlevsel tabakası.

21:24 Bir kadının adet görmesiyle tarlanın ne ilgisi var?

22:49 Rahim iç zarı bir tarlaya benzer.

23:14 Kadın üreme sisteminin anatomik olarak anlatılması.

26:18 Rahim iç zarının tarla ile benzerliği.

28:48 İnsan tohumu olan embriyonun rahim iç zarına gömülmesi.

31:18 Toprağın katmanları.

34:13 Kadınlar baş tacımızdır.

35:23 Adet döneminde cinsel ilişki yasaktır.

37:43 Verimli bu tarlalar kimler için?

39:53 Gelin onlara Allah’ın emrettiği yerden.

40:58 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-55

0:00 Açılış.

1:16 Ders-55 Ana hatlar.

1:46 Yarılarak ortaya çıkarılan insan.

6:56 Mitoz ile bölünen tek hücreden yarılarak ortaya çıkan insan.

8:11 Yarılarak ortaya çıkan insan embriyosu videosu.

10:36 Tek bir su ile sulanan bitkilerin farklı olması.

13:21 Bir ağaç üzerinden verilen örnek; fotosentez.

14:56 6 karbon bir şeker molekülü oluşturuyor; oksijen ortaya çıkıyor.

16:31 Ürünlerin farklı olmasını sağlayan DNA

18:01 Sivrisinek ve üstündekinin örnek verilmesi.

21:11 ‘fevkaha’; ‘üstünde’ kelimesi geçiş yerleri.

23:11 Sivrisinek neden işaret edildi?

24:26 Sivrisinek kaynaklı hastalıklar tüm insanların yarısını öldürmüştür.

25:16 Sivrisineğin üstünde ne var?

26:31 Sivrisineğin üstündekinin sırrı çözülürse sivrisinek kontrolü sağlanır.

29:06 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-56

0:00 Açılış.

1:13 Ders-56 Ana hatlar.

2:13 Göz kırma benzetmesinin yapıldığı ayetin okunması.

5:03 Göz kırpması nedir? 6:23 Göz kırpmasının video olarak gösterilmesi.

6:58 Göz kırpması kaç milisaniye sürer?

7:53 Göz kırpması 187.5 milisaniye sürer.

10:33 Saatin emri nasıl anlaşılmalıdır?

13:33 Kozmik takvim nedir?

16:43 Kozmik takvimin 1 saniyesi 437 yıla denktir.

18:23 187.5 milisaniye olan bir göz kırpması ise 82 yıla eşit olur.

19:58 Bir göz kırpması 82 yıla eşittir.

20:28 Ey insan! Ne aldattı seni kerim/cömert olan Rabbine karşı?

25:23 Embriyoloji bilim dalı.

26:23 O ki yarattı seni; öyle ki düzenledi seni; öyle ki dengeledi seni.

29:38 İnsan el-kol ve ayak-bacak gelişimi.

30:13 İnsanın cenin olarak yaratılması.

30:33 İnsanın erkek ve kadın olarak düzenlenmesi.

33:38 Ektoderm, mezoderm, endoderm tabakaları.

35:23 Hipokampus; şerefli ve cömert yazıcılar.

35:38 İnsanı ne aldattı? Şeytanın tuzağı.

38:58 sadecebirtekkuran.com sitesinin kısaca tanıtılması.

39:00 Neden sadece Kur’an?

41:25 Tabi olun Kur’an’a.

42:40 Resûl=Kur’an Resûl≠Hadisler

44:35 Tek Allah, tek kitap, tek din; İslam.

45:10 Dinlerini parça parça edenler.

45:45 Hadisler Kur’an’dan saptırır. Şeytan öğretileridir.

47:50 Kavmini Rabbine şikâyet eden resûl.

49:50 Kur’an’a sımsıkı yapışın.

51:10 Kapanış. 

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-57

0:00 Açılış.

0:56 Ders-57 Ana hatlar.

1:51 Ve sabaha; nefeslendiği zaman.

3:06 Nefes alıp vermek nasıl olur?

4:01 Nefes alıp verme video olarak anlatım.

4:22 Diyafram solunumunun önemi nedir? Rahatlamak için.

7:02 Sabahın aydınlığı ile nefeslenmenin ne ilgisi var?

7:22 Fotosentez nedir?

9:17 Nefes alan bir ağaç.

10:22 Bitkiler nasıl nefes alıp verir.

11:07 Stoma nedir?

11:42 Stoma resmi ve videosu.

13:07 Stomalar gece kapanır. Sabah açılır.

13:37 Stomların açıp kapanma mekanizması.

17:17 Sabahla nefeslenen bitkiler nefeslenmeye devam eder.

18:27 Öyleyse baksın/görsün insan, neyden yaratıldı.

19:17 Yaratıldı bir mayiden/sıvıdan; patlayıp fışkıran.

19:32 Çıkar bel kemiği/omurga ve göğüs kemikleri arasından.

22:42 Fışkıran-atılan erkek menisi.

26:57 Er bezleri/testis anne karnında yaratılışta T10 seviyesindedir. Göğüs kemikleri ile omurga arasında.

28:57 T10 seviyesi gösterimi.

29:32 Anne karnında yaratılan ceninde er bezi ve yumurtalık kasık bölgesine doğru çıkar.

31:37 Göğüs kemikleri ile omurga arasından çıkış resmi.

32:07 Göğüs kemikleri ile omurga arasından çıkış videosu.

34:22 Er bezleri neden vücut dışına çıkar?

35:32 Kadın yumurtalığı nasıl çıkar.

36:02 kadın yumurtasından atılan/fışkıran su.

38:02 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-58

0:00 Açılış.

2:06 Ders-58 Ana hatlar.

3:21 7;179 ayetinin okunması; kalpleri var akletmezler onunla.

5:11 Gözleri vardır; görmezler onunla.

7:11 Kulakları vardır; işitmezler onunla.

8:16 Kalpleri vardır; anlamazlar-kavramazlar onunla.

11:11 Kalbin akletmedeki rolüyle ilgili modern bilim ne diyor?

15:01 Kalbin içindeki sinir hücrelerinin mikroskopta görünümü.

16:01 Kalp beyni nasıl etkiler?

17:46 Kalbin beyni etkileme mekanizmaları.

20:16 Çalışmaların incelenmesi.

21:36 Ara sonuç.

22:36 Kalplerin hastalıklı olması.

26:16 Kalplerin katılaşıp sertleşmesi.

29:16 Kalplerin mühürlenmesi.

30:51 Kalplerin perdeli olması.

32:16 Kalplerin üstünde kilitler.

33:01 Kur’an’da kalplerle ilgili kavramlar.

34:31 Kalp nakli yapılan hastalarda kişilik değişiklikleri.

36:36 Örnekler.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-59

0:00 Açılış.

0:56 Ders-59 Ana hatlar.

1:21 Gözlerin ışıldaması/parıldaması ayetlerinin okunması.

5:46 Yüksek enerjili kozmik parçacıkların retina tabakasındaki etkisi.

7:16 Astronotlarda görülen ‘Kozmik Işın Görsel Olayı’

8:26 Astronotların yaşadığı olayın görseli.

10:26 Zekeriya peygamber neden 3 gün konuşamadı?

13:51 Zekeriya peygamberin yaşlı olduğunu bildiren 3;40 ayetinin incelenmesi.

15:26 TIA nedir? Geçici iskemik atak nedir?

18:36 Kısırlık da TIA gibidir.

20:26 3 gün mü? 3 gece mi?

24:41 Zekeriya peygamberin konuşamaması ne zaman başladı?

26:06 Matematiksel işaret.

28:16 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-60

0:00 Açılış

1:10 Ders-60 Ana hatlar.

1:55 Takip ediciler/cezalandırıcılar kimler?

4:55 Onun iki eli arasından ve arkasından.

6:05 Korurlar onu Allah’ın emrinden.

7:45 Makrofajlar; doğal öldürücü hücreler.

9:50 Bakterileri takip edip yok edenler.

12:45 ‘lehu’ ’onadır’ kelimesinin doğru çevrilmesinin önemi.

13:25 Gök ve yer firavuna ağladı mı? Kur’an ağlamadığını söylüyor.

16:20 Uydurulmuş hadisin ifşa edilmesi.

19:30 Hiyeroglif yazısı ne zaman okundu? Rozetta taşının önemi.

22:35 Firavun mezarlarında ‘gök ağlayacak ona’ yazılmış.

26:00 Eski Mısır Orta Krallık döneminde firavunların yanlış inanışı.

26:55 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-61

0:00 Açılış.

0:34 30 Ağustos Büyük Taarruz’un 101. yılının kutlanması.

1:44 Ders-61 Ana hatlar.

2:14 26. suredeki büyük işaret; Nûh, Hûd, Sâlih, Lût ile Şuayb arasındaki fark nedir?

5:24 Şuayb peygamber: Medyen ve Eyke yoldaşları farkı.

6:44 Şuayb peygamber ve Medyen ilişkisi.

10:19 Ağaca tapan Eyke yoldaşları.

12:09 Kur’an antik Mısır’da yargılamanın başının Melik olduğunu nereden biliyordu?

13:39 Meliğin/kralın Yusuf peygambere bir elçi göndermesi.

16:14 Meliğin/kralın mahkeme başkanı olarak yargılamaya katılması.

17:29 Yusuf peygamberin amacı neydi?

18:54 Yusuf peygamberin kardeşini alıkoymak için uyguladığı taktik neydi?

21:34 Meliğin/kralın dini neydi? Ma’at tanrıçası.

23:04 Ma’at tanrıçasının başındaki devekuşu tüyü.

23:49 Meliğin/kralın yargılamanın başında olması.

24:49 Antik Mısır uygulamalarını Kur’an nasıl bildi?

26:44 Rosetta taşı.

28:24 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-62

0:00 Açılış.

2:11 Ders-62 Ana hatlar.

2:25 Dilan Reçber’e teşekkür.

2:40 4 haram ay üzerinden verilen büyük matematiksel mucize.

3:30 9;36 ayeti; Yüce Allah katında ayların sayısı 12’dir. Bunların 4 tanesi haram aydır.

6:25 1 ay yılında 12 ay vardır.

7:40 Ay’ın evreleri; 1 yılda Ay 12 evre geçirir.

8:20 Kur’an’da ‘ay’, ‘şehr’, ‘month’ kelimesi 12 kez geçer.

9:20 12 ay kelimesi geçişinin gösterilmesi.

10:55 2;185 ayetinin okunması.

13:55 2;194 ayetinin okunması.

16:15 2;217 ayetinin okunması.

23:00 5;2 ayetinin okunması.

30:20 5;97 ayetinin okunması.

34:00 9;36 ayetinin okunması.

34:45 34;12 ayetinin okunması.

35:50 46;15 ayetinin okunması.

37:30 97;3 ayetinin okunması.

38:10 4 haram ayın işaret edilmesi.

39:30 1271 ayette 8 ay kelimesi; 4963 ayette 4 ay kelimesi geçişi.

39:50 9;36 ayetinin Kur’an’ı ikiye ayırması.

41:10 İstatistiksel analiz; 2x2 tablo.

42:50 Null hipotezin okunması.

43:25 Beklenen ay kelimesi geçişinin belirlenmesi.

44:15 Ki-Kare testi nasıl yapılır? Fisher Kesin Olasılık testini yapılması.

45:20 Fisher Kesin Olasılık testi p değeri 10 binde 7 olarak hesaplandı.

47:30 Sonuç ve kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-63 (Ashab-ı Kehf Yedi Uyurlar-1)

0:00 Açılış.

1:39 Ashab-ı Kehf Yedi Uyurlar-1

3:14 GPS değerlerinin gösterilmesi.

4:39 Ders-63 Ana hatlar.

4:53 Büyük bir sınava tabi tutulmaya hazır olun.

9:03 Ve Allah tamamlar nurunu.

11:18 1. ayetin okunması.

12:53 2. ayetin okunması.

14:03 3. ayetin okunması.

14:13 4. ayetin okunması.

15:28 5. ayetin okunması.

17:28 6. ayetin okunması.

18:18 7. ayetin okunması.

19:53 8. ayetin okunması.

20:13 9. ayetin okunması.

22:48 10. ayetin okunması.

23:53 11. ayetin okunması.

24:28 12. ayetin okunması.

25:03 13. ayetin okunması.

25:58 14. ayetin okunması.

31:38 15. ayetin okunması.

32:58 16. ayetin okunması.

33:28 17. ayetin okunması (Arapça tecvidli okuma)

36:48 18. ayetin okunması.

38:03 19. ayetin okunması.

38:53 20. ayetin okunması.

39:38 21. ayetin okunması.

41:13 22. ayetin okunması.

44:48 23. ayetin okunması.

45:18 24. ayetin okunması.

45:28 25. ayetin okunması.

47:18 26. ayetin okunması.

51:03 27. ayetin okunması.

52:13 Öğrenme hedefimiz.

56:03 Suruç Piskoposu Mor Yakup

58:48 Yedi uyurlar kıssasının Hristiyanlıktaki anlatısı.

1:04:33 Gerçek Ashab-ı Kehf (Yedi Uyurlar) Mağarası nerede?

1:05:28 Ürdün'deki Ashab-ı Kehf Mağarası.

1:05:38 Uygur ve Tunus’taki Ashab-ı Kehf Mağarası

1:06:03 Türkiye’deki Efes Ashab-ı Kehf Mağarası.

1:06:38 Tarsus Ashab-ı Kehf Mağarası.

1:06:58 Diyarbakır’ın Lice İlçesindeki Ashab-ı Kehf Mağarası.

1:07:43 Bu kadar örnek yeterlidir. Devam etmeye gerek yok!

1:08:33 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-64 (Ashab-ı Kehf Yedi Uyurlar-2)

0:00 Açılış.

0:57 Ashab-ı Kehf (Yedi Uyurlar)-2

4:12 Ders-64 Ana hatlar.

5:17 Gerçek Ashab-ı Kehf Mağarasını bulma yolunda…

5:27 17. ayetin okunması (Tecvidli Arapça okuma)

5:27 17. ayette işaret edilen yönler. Sağ ve sol neresi?

11:42 Güneş’in doğuşunu izleyen kimse.

12:12 Güneş’in sağa doğru eğilmesiyle verilen muhteşem işaret.

12:57 Mağara kuzey yarım kürede olmalı. Resimli anlatım.

14:57 Doğan ve sağa/güneye eğilen Güneş mağaraya vurmamaktadır.

16:37 Mağara kuzeybatıya bakmalı. Resimli gösterim.

17:27 Gençler mağaranın güneyinde bir oyukta gizlenmiştir. Resimli anlatım.

20:12 19. kelime olan ‘işte bu’ kelimesini büyük mucizesi.

20:47 Allah’ın ayetlerinden olan şey nedir?

24:57 Meridyen-Boylam nedir?

28:12 Paralel-Enlem nedir?

31:42 17. ayetin işaret ettiği konuya göre 3 kısımda incelenmesi.

33:22 Mucizeye tanık olmak için Arapça bilmeye gerek yok. Arap alfabesini tanımak yeterlidir.

36:27 17. ayetin 1. kısmı. 36 harf (+) Doğu ilk yön olarak işaret edildiği için 36 derece doğu boylamı.

39:37 1. kısmın eski bir Kur’an mushafından analizi.

41:37 36. derece doğu boylamı çizgisinin gösterilmesi.

43:32 17. ayetin 2. kısmı. 38 harf (+) Kuzey ilk yön olarak işaret edildiği için 38 derece kuzey enlemi.

45:47 ‘ذَٰلِكَ’ ‘zâlike’ ‘işte bu’ kelimesi ayetin 19. kelimesi olup ayetteki mucizeyi çıkaracak olan kelimedir.

52:37 19. Kelimenin ayeti mucizesi şekilde bölmesi.

53:12 2. kısmın eski bir Kur’an mushafından analizi.

53:42 38. derece kuzey enlem çizgisinin gösterilmesi.

54:07 Büyük mucizenin tecelli etmesi. Gerçek yedi uyurlar mağarası GPS 36° derece doğu boylamı; 38° derece kuzey enlemi.

54:37 Google Earth üstünden gösterim.

55:17 17. ayetin 3. kısmı. 51 harf (+) Doğu ilk yön olarak işaret edildiği için 51 dakika doğu boylamı.

56:57 3. kısmın eski bir Kur’an mushafından analizi.

58:06 Hemzenin harf olarak sayılmaması konusu.

58:36 Detaylı GPS verisi nedir?

59:46 Gerçek yedi uyurlar mağarası; 36 derece, 51 dakika doğu boylamı; 38 derece kuzey enlemi.

1:00:41 Ayetin numarası olan 17 sayısının büyük mucizesi. Altın vuruş.

1:01:21 Yüce Allah’ın izniyle gerçek yedi uyurlar mağarasına uydudan ilk bakış.

1:03:31 Mağara neden 34,6 metre daha batıda?

1:04:21 Gençlerin mağaraya girdiği yıldaki mağaranın pozisyonu ile günümüzdeki arasındaki fark neden kaynaklandı?

1:05:01 Anadolu levhasının batıya doğru kayması.

1:06:36 Gençlerin mağaraya girdiği yılların işaret edilmesi.

1:10:06 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-65 (Ashab-ı Kehf Yedi Uyurlar-3)

0:00 Açılış.

1:18 Ashab-ı Kehf (Yedi Uyurlar)-3

2:13 Ders-65 Ana hatlar.

2:33 Gerçek yedi uyurlar mağarasının uydudan görüntüleri.

4:08 Gerçek Ashab-ı Kehf Mağarası Türkiye’nin Kahramanmaraş iline bağlı Afşin ilçesinde yer almaktadır.

4:33 Mağaranın bulunduğu bölgeden Afşin ilçesine bakış.

5:23 Drondan görünüm.

6:03 31.8.2023 tarihinde ziyaretimde ribat önünde yaşadığım bir mucize.

9:18 Telefonumun ben farkında olmadan 38 derece kuzey; 36 derece 51 dakika 17 saniyeyi göstermiş olması. 323 derece kuzeybatının gizemi.

12:33 Mağaranın girişinden resimler.

13:33 Mağaraya girişinin hangi yöne baktığının pusulada gösterilmesi. Yüzüm mağaraya dönük.

14:23 Mağaraya girişinin hangi yöne baktığının pusulada gösterilmesi. Sırtım mağaraya dönük.

14:48 Mağaranın içinden resimler.

15:28 Gençlerin sığındığı mağaranın güneyinde olan oyuk, yarık.

16:43 Kayalardan süzülerek biriken bir su birikintisi.

17:08 Bizans dönemi kilisesine ait taş parçaları.

18:08 Gençlerin mağaraya girişi. MS 128

18:43 İmparator Hadrianus dönemi.

22:03 Gençlerin mağaradan çıkışı. MS 428

22:38 Gearmanicia’lı yani Kahramanmaraş’lı Nestorius’un tek tanrıcı iddiaları ve gençler.

27:03 II. Theodosius hakkında.

27:33 II. Theodosius ve Nestorius’u tanışması.

29:38 Müşrik İskenderiyeli Aziz Kiril kimdi?

29:43 MS 431’de yapılan Efes konseyinin düzenlenmesinde gençlerin rolü oldu mu?

32:23 MS 428-431 arasında yapılan kilise.

32:48 Selçuklu dönemi (Sultan I. İzzeddin Keykavus ve Maraş beyi Nusretüddin Hasan Bey).

33:53 Dulkadiroğulları dönemi (Sultan Alaüddevle Bozkurt Bey).

34:43 Osmanlı dönemi (Kanuni).

34:58 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-66 (Ashab-ı Kehf Yedi Uyurlar-4)

0:00 Açılış.

1:36 Ashab-ı Kehf (Yedi Uyurlar)-4

2:01 Ders-66 Ana hatlar.

2:41 Dişi bal arısının (kraliçe ve işçiler) 32 olan kromozom sayısının işaret edilmesi.

4:01 Demir atomunun 26 olan atom numarasının işaret edilmesi.

5:26 22 ayetin okunması.

9:11 ‘sayıları onların’ ayetinde kadar tam olarak 7 Allah kelimesi geçişi.

11:16 Dilan Reçber’e teşekkür.

11:36 Her biri 309 ay yılı uyuyan 7 gencin toplam uyuma yılı olan 2163 yılın büyük işareti.

16:21 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-67 (Ashab-ı Kehf Yedi Uyurlar-5)

0:00 Açılış

1:03 Ashab-ı Kehf (Yedi Uyurlar) Kıssası-5

1:38 Ders-67 Ana hatlar.

2:23 Mağaranın GPS koordinatlarını veren 17. ayetin okunması.

4:23 Ayetin 1. kısmının incelenmesi. 9 kelimede 36 harf. 36 derece doğu boylamı.

5:28 Sağ diyeceğime sol demişim ?

5:53 Ayetin 2. kısmının incelenmesi. 10 kelimede 38 harf. 38 derece kuzey enlemi.

6:58 Büyük mucize. 36 derece doğu boylamı, 38 derece kuzey enlemi kesişme noktası.

7:38 Ayetin 3. kısmının incelenmesi. 14 kelimede 51 harf. Doğu boylamı dakikası.

9:13 36 derece 51 dakika doğu boylamı, 38 kuzey enlemi

9:23 Google Earth programından mağaraya ilk bakış. 17 sayısının büyük mucizesi.

10:45 Mağaranı GPS koordinatlarını veren 36, 51, 17 ve 38 sayılarını rakamları toplamı=34 (Toplam kelime sayısı)

11:25 Mağara neden 34.6 metre daha batıda?

12:30 eleştiriler; 17. ayeti neden 3 parçaya böldünüz?

14:20 ‘Zâlike’ (ذَٰلِكَ)‘işte bu’ kelimesini neden 2. kısma aldınız?

17:10 Besmele 19 harf mi?

21:35 Neden harf sayımları kullandınız? Neden kelime sayımlarını kullanmadınız?

23:15 Ayet sayısı olan 17 sayısını neden GPS verisinin saniyesi olarak kullandınız?

24:10 Neden kuzey enlem dakika ve saniyesini de verilmedi?

25:05 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-68 (Ashab-ı Kehf Yedi Uyurlar-6)

0:00 Açılış.

0:19 Ashab-ı Kehf (Yedi Uyurlar)-6

2:19 Ders-68 Ana hatlar.

2:39 17. ayetin okunması.

4:04 Şekil üzerinden harflerin dağılımı; 36, 38 ve 51 harf.

5:29 Google Earth programından mağaraya ilk bakış.

7:29 Kaldılar mağaralarında 309 ay yılı.

9:34 9. Ayette geçen ilk mağara kelimesiyle

18:25 ayet arasındaki 309 kelime.

13:19 Sonradan öğrendiğimiz, 31.08.2023 Afşin mağarası sırasında yaşadığım mucizeler.

13:31 Afşin ilçesinin mağaradan görünümü.

16:01 Mağara dışında bulunan Bizans dönemi taşlar.

17:31 Mağara önündeki camiye giriş.

18:11 Kayalara temas.

18:51 Mağaranın önündeki camideki Bizans kilisesine ait yapılar.

19:26 Mağaraya ilk giriş.

20:31 Mağaranın güney-batı tarafı ve köpeğim Mars.

20:56 Mağara üstünden görüntüler.

25:01 Mağara içinin daha detaylı görüntüleri.

27:26 Mağara içinde gençlerin bulunduğu oyuk/gedik (fecvetin).

29:16 Mağaranın hemen önünde Bizans’a ait taş kalıntılar.

32:20 Mağara içinde 323 (19x17) KB yönüyle yaşadığım mucize.

36:57 Mağara dışında 323 (19x17) KB yönüyle yaşadığım mucize.

41:57 34 kelimenin mucizesi. 36, 38, 51 ve 17 sayılarının rakamları toplamı=34

43:22 Ziyaret tarihi olan 31.08.2023 tarihinin mucizesi (3+1+0+8+2+0+2+3=19)

44:37 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-69 (19 mucizesi-1)

00:00 Açılış.

1:20 19 mucizesi kimseye isnat edilemez.

4:33 Ders-69 Ana hatlar.

6:08 Kur’an’ın iddiaları; meydan okumaları.

10:28 Kur’an’ın korunması görevi kime ait? İnsanlara mı? Yüce Allah’a mı?

14:28 Kur’an’ın meydan okumalarının ispatı “Kur’an’da yazıyor işte” değildir.

15:48 Kur’an’da bir sistem mutlak olmalıdır. Bu da matematiktir.

17:38 Mushaflarda imla problemi. Prof. Dr. Tayyar Altıkulaç.

20:23 Mushaflardaki imla hatalarına bazı örnekler. Fatiha süresi.

23:43 Yüce Allah Kur’an’a asla bire eğrilik/çarpıklık yapmadı.

26:58 Şunu iyi bilmemiz gerek; Muhammed Mushafı ile elimizdeki Mushaf %100 aynı değildir.

27:38 Kur’an’ın indirilmesi ve toplanması.

28:33 Cibril kimdir?

34:33 Kur’an’ın toplanmasını ve deklere edilmesini bizzat Yüce Allah yapacaktır.

39:03 Muhammed peygamber Kur’an’ı asla unutmadı.

39:43 Kur’an’ı Cibril ve Muhammed peygamber bir araya getirdi. Satırlanmış ruloları yayarak.

41:08 Kur’an kemikler, tahtalar ve taşlar üzerine mi yazıldı?

44:18 Sistem Kur’an’ın Yüce Allah katından geldiğine bir delil olmalıdır?

46:13 Sistem Kur’an’ı korumalıdır. Harf düzeyinde de.

46:48 Muhammed Mushaf’ına nasıl ulaşırız?

47:48 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-70 (19 mucizesi-2)

0:00 Açılış.

1:52 Ders-70 Ana Hatlar

3:07 Müddesir suresi 1-37 ayetlerin okunması.

15:18 Ayetlerin tevili.

15:30 İnatçı, Kur’an’ı ilahi olarak kabul etmeyen insan ne yapıyor?

15:18 Bu kimseye Yüce Allah ne ceza verecek?

17:28 Sekar nedir? Cehennem mi?

21:28 Sekar’ın geride artık bırakmaması nedir?

23:43 Sekar’ın terk etmemesi nedir?

24:18 Bir türlü doğru çevrilemeyen ayet. Levha mı? Kavuran mı?

25:33 Levvahatun kelimesinin sözlük anlamları.

28:18 Elifsiz ve elifli yazımın anlamı.

30:13 ‘Derileri kavurucudur’ çevirisi Kur’an’a uygun mu?

31:23 En eski bir Kur’an mushafında Levvahatun kelimesinin ‘elifsiz’ yazılması.

33:48 Eski bir Kur’an mushafında Levvahatun kelimesinin ‘elifli’ yazılması.

35:58 Taşların yerine oturması.

37:03 Bilgi sunan levha; insanoğluna.

37:58 Bilgi sunan levha nedir? Her türlü bilgi sunan ekran mı?

38:53 Bilgi sunan levha Sekar’la ilgili bir şey sunacaktır.

39:38 “Üzerinde 19” ne demek?

40:13 Sekar’ın üzerinde 19 melek vardır.

43:13 Çok önemli bir işaret. Meleklerin sayısı olan 19 sayısı bir test, bir sınav olacaktır.

44:28 Dikkat! Meleklerin sayısı kaçtır diye bir tartışma yoktur. Sayıları olan 19 sayısı bir test olacaktır.

45:33 19 sayısının kendisi bir testtir.

46:08 19 sayısı temelli test neden var?

50:03 19 sayısı temelli test Kur’an’ın içinde olmalı.

51:28 Sınavı geçemeyenler olacak.

54:08 Ancak doğru yola kılavuzlananlar bu sınavı geçebilecektir.

55:43 Yüce Allah’ın orduları nedir?

56:08 İnsanlığa öğüt olan şey nedir?

59:58 19 mucizesi büyüklerden biridir.

1:00:43 19 mucizesine tanık olanların kıdemi artacaktır. Tereddüt edenler geride kalacaktır.

1:02:13 Bu bir çağrıdır.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-71 (19 mucizesi-3)

0:00 Açılış

0:15 Nil üzerinde gemiden

2:21 Ders-71 Ana hatlar.

2:56 Müddesir suresi

16-25 ayetlerinde tariflenen insan profili.

3:36 19 mucizesine bir görev verilmiştir.

5:06 Neden 19 sayısı tercih edildi.

5:16 Tevhid inancı nedir?

6:06 19 sayısı ve tek Allah.

7:06 Yüce Allah ilktir/evveldir; sondur/âhirdir.

9:01 19 sayısı benzeri bir sayı asla getirilemez.

11:21 Olasılık hakkında kısa bir bilgi.

15:06 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-72 (19 mucizesi-4)

0:00 Açılış.

0:10 Nil üzerinden cellabi ve agel kıyafetiyle.

2:49 Ders-72 Ana hatlar.

3:19 1/19 olasılık nedir?

4:34 Kur’an’da 19 sayısı üzerine bir tasarım var mı?

5:04 Tez örneği.

5:39 Kur’an’ın 114 bölümü.

8:19 Kur’an’ın en çok tekrarlanan cümlesi besmelenin 114 kez geçmesi.

9:59 9. surenin başında neden besmele yok?

11:04 9. sure 1. sure olarak 19. sure olan 27. suredeki kayıp besmele.

13:19 Besmele kaç harfli? 14:49 İlk Kur’an mushafları nasıl yazılmışsa sayım öyle yapılır.

15:24 Besmele 19 harflidir. 22 harflidir diyenin yatacak yeri yoktur ?

17:39 Arap alfabesi.

18:09 Besmelede geçen Allah’ın isimlerinin 19 sayısıyla ilişkisi.

19:29 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-73 (19 mucizesi-5)

0:00 Açılış.

0:10 Kahire’den yayın.

1:52 Ders-73 Ana hatlar.

4:42 9. surenin başında neden besmele yok?

10:12 Tevbe suresi ve 19 sayısına işaret.

11:09 Kapanış. 

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-74 (19 mucizesi-6)

0:00 19 sistemi hakkında kısa bir giriş.

3:22 Allah; Rahman ve Rahim kelimeleri geçiş sayıları.

3:57 Kelime sayımlarında kural nedir?

5:32 Allah kelimesi geçişlerinin (2698) detaylı gösterilmesi.

7:07 Rahman kelimesi geçişlerinin (57) detaylı gösterilmesi.

8:37 Rahim kelimesi geçişlerinin (114) detaylı gösterilmesi.

9:47 Allah kelimesi geçen ayet ve sure numaralarının toplamı.

11:42 Yeni mucize; 15124 basamaklı sayının oluşması.

16:47 15124 basamaklı sayının Kur’an’ı nasıl koruduğuna tanık olunması.

20:57 Kelime geçişlerini programla sayılması ve test edilmesi.

22:52 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-75 (19 mucizesi-7)

0:00 Açılış.

1:27 Allah kelimesi geçişlerin neden önemli?

1:37 2698=19x142; 142 sayısını önemi nedir?

5:47 Ayet numarası 19 ve katı olan ayetlerde 133 (19x) Allah kelimesi.

8:02 Allah kelimesinin son kelime olduğu biricik 82;19 ayetindeki büyük mucize.

12:02 Kur’an’ın sondan 19. Allah kelimesi 82:19 ayetinin en son Allah kelimesidir.

13:42 Allah nurudur göklerin ve yerin; 33 Allah=33 Nur.

19:37 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-76 (19 mucizesi-8)

0:00 Açılış.

1:20 Müddesir suresindeki 19 mucizeleri.

2:10 Müddesir suresi 31. ayetin okunması.

6:00 31. ayette 57 (19x) kelime vardır.

8:35 74. surenin başından 31. ayet dahil 152 kelime vardır.

11:10 74. surenin başından 19. ayet dahil 57 kelime vardır.

13:45 31. ayet neden çok uzun?

14:25 Ayetlerin hızlıca okunması.

18:05 6234 ayetin kelime ortalaması 12’dir.

18:55 Kur’an ayetlerinin histogramı.

20:10 2:227 değil 2:217 olacak. 57 kelime olan iki ayet (+) 2:217-74:31 arası 5301 (19x) ayet (+)

21:05 Kelime sayısına göre ayet sayısı.

22:15 Müddesir suresinde kelime sayısına göre ayetler.

23:45 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-77 (19 mucizesi-9)

0:00 Açılış.

1:19 Ders-77 Ana hatlar.

2:59 27 peygamberin geçişlerinin gösterilmesi.

10:31 27 peygamberin toplam 513 (27x19) kez geçişi.

11:26 Chart şeklinde gösterim.

12:26 Zülkarneyn ve Uzeyr kesin olarak peygamberdir.

13:21 Hangisi peygamber? Zülkifl ya da Lokman?

15:01 Yakup peygambere neden İsrail denildi?

15:56 Yunus peygambere neden Zennun ve Balık sahibi dendi?

16:26 İsa peygambere neden Mesih denildi?

17:56 Zikir kelimesi 27 kez geçiş.

19:26 Bakara 285. ayetin öğrettikleri. Resullerin arasını ayırmayın!

25:36 Kapanı.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-78 (19 mucizesi-10)

0:00 Açılış.

1:24 Kur’an’da geçen sayılar ve 19 bağlantısı.

5:19 Kur’an’da toplam 38 (19x) farklı sayı geçer. (30 farklı tam sayı; 8 farklı kesirli sayı)

8:24 Tam sayıların toplamı 162.146 olup 19’un tam katıdır.

10:34 Kesirli sayıların paydalarının tekrarsız toplamı da 38’dir (19x).

10:49 Direkt olarak 309 sene yerine neden 300 sene kaldılar; 9 artırdılar denildi?

12:14 Direkt olarak 950 sene yerine neden 1000 sene; haricinde 50 yıl denildi?

15:12 Asla zarar etmez bir ticaret için.

17:17 Hadisler şeytan öğretileridir! Kur’an’dan saptırırlar.

26:36 Neden sadece Kur’an demeliyiz?

27:51 Neden sadece Kur’an’a tabi olmalıyız?

29:46 Resule itaat Kur’an itaat demektir. Resule itaat hadis kitaplarına itaat değildir.

31:16 Yunus değil Yusuf suresi olacak.

32:26 Yüce Allah’ın tek bir dini vardır. O da İslam’dır. Yani sadece Kur’an’dır.

34:01 Mezheplere tabi olmak atalar dinine tabi olmaktır.

34:36 Hadisler Kur’an’dan saptırır.

34:50 Ali İmran 85 değil Araf 16 olacak.

36:51 Kendi kavmini Rabbine şikâyet eden resul kim?

38:11 Cennete kimler girer?

39:16 Sımsıkı yapışın Kur’an’a.

40:56 Kitap taşıyan eşek gibi olmayalım!

41:41 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-78 (19 mucizesi-10)

0:00 Açılış.

3:51 Ders-79 ana hatlar.

6:36 798 basamaklı sayı nasıl oluştu?

8:31 Suredeki kelime sayısının belirlenmesi.

10:26 Kendisi 19x ve basamak sayısı olan 798 de 19x.

14:41 798 basamaklı sayının Kur’an’ı korumasına tanık olmak için.

21:41 12692 basamaklı sayı nasıl oluştu?

22:41 Kendisi 19x ve basamak sayısı olan 12692 de 19x.

23:21 12692 basamaklı sayının Kur’an’ı korumasına tanık olmak için.

25:56 En büyük elçi Kur’an varken insanları takip etmeyin.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-79 (19 mucizesi-11)

0:00 Açılış.

3:51 Ders-79 ana hatlar.

6:36 798 basamaklı sayı nasıl oluştu?

8:31 Suredeki kelime sayısının belirlenmesi.

10:26 Kendisi 19x ve basamak sayısı olan 798 de 19x.

14:41 798 basamaklı sayının Kur’an’ı korumasına tanık olmak için.

21:41 12692 basamaklı sayı nasıl oluştu?

22:41 Kendisi 19x ve basamak sayısı olan 12692 de 19x.

23:21 12692 basamaklı sayının Kur’an’ı korumasına tanık olmak için.

25:56 En büyük elçi Kur’an varken insanları takip etmeyin.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-80 (19 mucizesi-12)

0:00 Açılış.

2:54 Ders-80 Ana hatlar.

5:14 798 basamaklı sayıyı hatırlayalım.

7:39 77401 kelimenin sırrı.

9:54 6346 ayetin sırrı.

11:04 15124 basamaklı sayıyı hatırlayalım.

12:24 57057 basamaklı sayının oluşma mekanizması.

15:49 57057 basamaklı sayının test edilmesi.

17:44 Kur’an’a ayet eklemek veya çıkarmak imkansızdır.

19:49 Tevbe suresinin sonuna 128. ve 129. ayetmiş gibi eklenen sözün deşifre edilmesi.

23:54 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-81 (19 mucizesi-13)

0:00 Açılış.

1:22 Ders-81 Ana hatlar. Hurufu mukatta nedir?

2:17 29 surenin başında bulunan anahtar harflerin özellikleri nedir?

3:32 Kesik harfleri olarak 14 harf seçilmiştir.

3:52 Elif-Lam-Mim (ALM) örneği.

8:22 Anahtar harflerin başındaki harf bir grup oluşturur.

9:37 Elif (A) grubu.

11:02 Ta (T) grubu.

11:47 Ha (H-M) grubu.

12:07 Y (Y-S) grubu.

12:52 K (K-H-Y-Ayn-Sad) grubu.

13:07 Ayn (Ayn-S-Kaf) grubu.

13:17 Tek harf kombinasyonlar.

13:52 Anahtar harf sayımlarındaki metot nasıl olmalı?

15:47 Kombinasyon yoksa; tek harfliyse.

16:42 Q (Kaf) sayımları.

17:27 Sad sayımları.

18:17 N (Nun) sayımları.

18:33 Kombinasyon (+)

20:32 Kombinasyon (+), sadece tek surenin başında (+)

21:22 Kef-He-Ye-Ayn-Sad; Y-S sayımları. Ayn-Sin-Qaf sayımları.

21:47 Kombinasyon (+), birden fazla surenin başında (+)

23:12 H-M (Ha-Mim) sayımları.

23:57 Ta-Min-Sin; Ta-Sin; Ta-He sayımları.

26:57 Elif-Lam-Mim; Elif-Lam-Ra; Elif-Lam-Mim-Ra; Elif-Lam-Mim-Sad sayımları.

29:22 Harf sayımlarında numarasız besmeleler sayıma dahil edilir.

30:07 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-82 (19 mucizesi-14)

0:00 Açılış.

1:18 Ders-82 Ana hatlar. Kaf (Q) mucizesine giriş.

2:18 Kaf (Q) sayımlarında kural.

2:58 50. Surenin başındaki Kaf harfinin gösterilmesi.

4:13 50. sure ve 42. suredeki Kaf sayısı=114 (19x).

6:38 Kaf harflerinin renkli olarak gösterilmesi.

11:13 Kaf harflerinin geçişinin tablo olarak gösterilmesi.

11:58 50. surede Kaf harfi geçişlerinin kasıtlı yapıldığına kanıt. Lut kavmi ve ihvan-ı Lut geçişi.

12:13 Lut kavmi Kur’an’da 7 kez geçer. Ayetlerin okunması.

15:53 50. sure 13. ayetin sırrı.

19:13 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-83 (19 mucizesi-15)

0:00 Açılış.

1:33 Ders-83 Ana hatlar. Sad mucizesine giriş.

2:18 Sad harfi sayımlarında kural/metot.

3:13 Sad harfinin 38. surenin başında gösterilmesi.

3:58 38, 7 ve 19. Surelerde toplam 152 (19x) Sad harfi geçer.

4:38 Sad geçişlerinin renkli olarak gösterilmesi.

6:03 7;69 ayetini incelenmesi.

8:38 Sad harflerinin tablo olarak gösterilmesi.

9:23 19 sisteminin/mucizesinin düzeltme özelliğine tanıklık etmek.

10:48 ‘bastaten’ kelimesini eski mushaflarda yazılışı. Sad mı? Sin mi?

13:08 ‘bastaten’ kelimesinin Sin harfiyle yazıldığı bir mushaf.

18:28 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-84 (19 mucizesi-16)

0:00 Açılış.

3:27 Ders-84 Nun mucizesi.

3:42 Sayımlardaki kural.

5:22 68. sure olan Kalem suresinde N harfinin gösterilmesi.

6:37 19 mucizesi gerçeği haykırdı. 68. surenin başında çift N harfi olmalı.

8:17 MS 1000 yılına tarihlenen, Dublin müzesindeki bir mushafta çift N harfiyle yazım. İlk kez.

11:52 Tartışmalar bitmiştir.

12:27 68. surede geçen 133 N harfinin gösterilmesi.

17:28 4 yerde geçen Yunus kelimesi ve bir yerde geçen Zennun kelimesinin 68. surede kullanılmaması.

22:13 Yunus-Zennun ve balık sahibi geçişleri. 68;48 ayeti.

24:33 Çok büyük bir delil daha. 68. surenin başında çift N olmalı.

25:23 Anahtar harfler 19 surenin başında tek başına ayettir.

25:58 29 surenin ilk ayetinde anahtar harfler toplam 76 (19x) kez kullanılmıştır.

29:48 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-85 (19 mucizesi-17)

0:00 Açılış.

2:00 Ders-85 Ana hatlar. Ayn-Sin-Kah; Ye-Sin, Kef-He-Ye-Ayn-Sad mucizesi.

2:55 Ayn-Sin-Kaf sayım kuralı.

4:15 42. surede Ayn-Sin-Kaf toplam 209 (19x) kez geçer.

4:55 Ayn-Sin-Kaf test edilmesi.

8:40 Ye-Sin sayım kuralı.

12:45 36. surede Ye-Sin toplam 285 (19x) kez geçer.

13:25 Ye-Sin test edilmesi.

17:00 Kef-He-Ye-Ayn-Sad sayım kuralı.

18:50 19. surede Kef-He-Ye-Ayn-Sad toplam 798 (19x) kez geçer.

19:35 Kef-He-Ye-Ayn-Sad test edilmesi.

26:20 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-86 (19 mucizesi-18)

0:00 Açılış.

1:01 Ders-86 Ana hatlar. Ha-Mim mucizesi.

2:16 Ha-Mim sayımlarında kural.

3:41 Ha-Mim harfleri 40-41-42-43-44-45 ve 46. surelerin başında geçer.

4:56 7 surede Ha-Mim harfleri toplam 19x133=2147 kez geçer.

6:01 19x133 geçişin test edilmesi.

11:36 19x133 kez geçen Ha-Mim geçişlerinin rakamları toplamı 133’tür.

13:01 Ayn-Sin-Kaf geçişi Ha-Mim surelerini ikiye böler.

14:06 40-41 ve 42. surelerde toplam 19x59=1121 Ha-Mim geçer.

14:51 19x59 kez geçen Ha-Mim geçişlerinin rakamları toplamı 59’dur.

15:16 43-44-45 ve 46. surelerde toplam 19x54 Ha-Mim geçer.

15:36 19x54 kez geçen Ha-Mim geçişlerinin rakamları toplamı 54’tür.

15:56 Ayn-Sin-Kaf’ın işareti olan 42. sure ve komşuları olan 41 ve 43. surede toplam 19x55=1045 Ha-Mim geçer.

16:26 19x55 kez geçen Ha-Mim geçişlerinin rakamları toplamı 55’dir.

17:06 Geride kalan 40-44-45 ve 46. surelerde 19x58=1102 Ha-Mim geçer.

17:51 19x58 kez geçen Ha-Mim geçişlerinin rakamları toplamı 58’dir.

18:06 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-87 (19 mucizesi-19)

0:00 Açılış.

5:55 Ders-87 Ana hatlar. Ta grubu hurufu mukatta.

7:10 Ta-Sim-Mim, Ta-Sin, Ta-He hangi surelerin başında?

9:45 He harfinin özelliği nedir? 19. suredeki He harfini neden saydık?

11:30 Harflerin sure başlarında gösterilmesi.

16:45 Harflerin sayımı.

19:00 Ta grubunda toplam 19x93=1767 harf geçer.

20:00 Harflerin renkli olarak gösterilmesi.

25:10 Büyük mucizeye tanık olmaya hazır olun. Harf sayısını oluşturan rakamların toplamı çarpan olan 93’ü verir.

32:00 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-88 (19 mucizesi-20)

0:00 Açılış.

2:32 Ders-88 Ana hatlar. Anahtar harflerin renkli gösterilmesi ve olasılık.

3:47 (ق) Kaf Q 50-42 surelerde geçişi

7:52 (ص) Sad 7-19-38 surelerde geçişi.

13:47 (ن) Nun 68. surede geçişi.

15:37 Nun 133 kez geçiş. 19x7 olacak. 19x6 değil ?

16:12 (ع), (س) ve (ق) Ayn-Sin-Kaf 42. surede geçişi.

16:57 (ي) ve (س) Ye-Sin 36. surede geçişi.

18:07 (ك), (ه), (ي), (ع) ve (ص) Kef-He-Ye-Ayn-Sad 19. surede geçişi.

20:32 (ح) ve (م) Ha-Mim 40-41-42-43-44-45-46. surelerde geçişleri.

21:47 (ط), (س) ve (م) Ta-Sin-Mim 26 ve 28. surelerde geçişleri

23:17 (ط) ve (س) Ta-Sin 27. surede geçişleri.

23:32 (ط) ve (ه) Ta-He 20. surede geçişleri.

24:02 (ه) He 19. surede geçişleri.

25:02 Olasılık hesaplama.

28:17 34 kez üst üste tura atsan ne dersin?

29:32 Ha-Mim ve Ta tablosu olasılığı. Programla hesaplama.

35:07 59 kez üst üste tura atsan ne dersin?

36:07 Anahtar harfleri Muhammed peygamber mi tasarladı?

37:07 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-89 (19 mucizesi-21)

0:00 Açılış.

0:57 Ders-89 Ana hatlar. İsim kelimesindeki büyük tasarım.

1:27 Kur’an’da isim kelimesi toplam 19 kez geçer.

2:02 İsim kelimesi besmelede neden 3 harf olarak elifsiz yazıldı?

5:02 Alak suresi 1. Ayette geçen isim kelimesi elifle yazılmış. Neden acaba?

8:02 İsim kelimesinin eski Kur’an mushaflarında yazılışı.

9:47 Besmelenin 19 harf olması için bir tasarım yapılmış.

12:52 BSM kelimesine verilen görev nedir? Kur’an’ı 3 parçaya ayırmak.

17:42 9 adet Allah’ın ismi; 9 adet Rabbinin ismi.

19:42 İlk 9 ayetin okunması.

37:07 İsim kelimesinin Allah için kullanılmadığı tek ayetin okunması.

38:47 Son 9 ayetin okunması.

45:42 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-90 (19 mucizesi-22)

0:00 Açılış.

1:56 Ders-90 Ana hatlar. Hurufu mukatta altın vuruş.

2:41 29 surenin başında olan anahtar harflerin tablo olarak gösterilmesi.

4:51 14 anahtar harfin tamamımı içeren kaç ayet var? Tam olarak 114 ayet (+).

6:51 İlk ayet (2;19) ayeti. Harflerin renkli olarak gösterilmesi.

9:26 Son ayet (73;20) ayeti.

10:11 2+19+73+20=114

11:16 19 sisteminin 2;245 ayetinde geçen ‘yebsut’ kelimesini düzeltmesi.

16:01 Yazılımla test etme.

18:56 Sebe melikesi; 3. kitabın kapak tanıtımı.

20:56 Kapanış.

Kur'an'ın bilimsel mucizeleri; ders-91 (19 mucizesi-23)

0:00 Açılış.

2:34 Ders-91 ana hatlar. 19. ve 38. surelerin 29 sureyi 3 eşit parçaya bölmesi.

3:59 29 surenin gösterilmesi.

5:54 3 eşit kısmın gösterilmesi.

8:14 2-68. sureler arası 38 (19x2) sure anahtar harfi ile başlamıyor.

8:14 2;1 ile 68;1 ayetleri arasında 5263 (19x) ayet (+).

11:09 2;1 ile 68;1 ayetleri arasında 2641 (19x139) ayet (+).

12:54 Ayet numarası 1 olan ayetlerde 39 Allah kelimesi geçer.

16:49 Verilerin test edilmesi.

19:39 Kapanış.

Sadece Kur'an diyeli nasıl bir kimse oldum?

0:00 Açılış.

3:16 Sadece Kuran diyen;

5:56 Yüce Allah ile arasına hiçbir şeyi sokmayan;

8:16 Yüce Allah'a iman etmiş, meleklerine iman etmiş, kitaplarına iman etmiş, ahiret hayatına iman etmiş;

9:31 Delillere dayanarak Kuran'ın Yüce Allah katından geldiğine kesin olarak iman etmiş;

10:41 Şeytanın adımlarını izlemeyen;

11:51 Cehennemin uğultusundan kendisini koruması için Yüce Allah'a yakaran;

13:26 Rabbinden salatlarını ve rahmetini isteyen;

14:31 Şirk içermeyen ve tayyip (güzel) sözlerin ancak Yüce Allah'a yükseleceğine inanan;

15:46 Namaz için abdesti Kuran'a göre alan; elini dirseklere kadar yıkayan, yüzünü yıkayan; başını ıslak eli ile mest eden; ayaklarını topuklara kadar mest eden;

17:41 Din üzerinden para kazanmanın kesinlikle haram olduğuna inanan; haksız bir kazanç olduğuna inanan;

19:56 Hatasını gördüğünde hatasından vazgeçen; yanlışta inat etmeyen;

21:31 Ayrıca ihtiyaç sahipleri için infak eden, harcayan;

22:46 Gözlerini kısan; kadınlara karşı şehvetli şekilde bakmayan;

24:21 Kuran'a göre cariye (seks kölesi) diye bir şey olmadığını bilen;

25:41 Evlatlarına haram tek lokma yedirmeyen;

26:51 Yüce Allah'ın ayetleri olan matematik, kimya, fizik, biyoloji, tıp, astronomi gibi pozitif bilimlerde bilgisini geliştiren;

28:31 Adâleti/eşitliği gözeten;

29:06 Zerre kadar bile olsa harama el uzatmayan;

29:56 Kavga edenleri ayırmaya çalışan; zulmeden varsa gerekirse ona karşı tavır alan;

30:31 Elinden kaçana üzülmeyen; verilen nimetler ile şımarmayan;

31:56 Kendisini bile bile tehlikeye atmayan; aşırıya kaçmadan tedbirli olan;

32:51 Başkalarının malını haksız yere yemeyen, mala çökmeyen;

33:21 Gıybet yapmayan; bir kişinin yokluğunda arkasından onunla ilgili kötü şeyler konuşmayan (gerçek olsa bile).

34:06 Bağışlayıcı olan; bağışlamanın insanın ruhuna iyi geldiğini bilen;

35:01 Her türlü şiddetten kesinlikle uzak duran;

35:31 Yetimleri kerimleştirmek için mücadede eden;

36:06 Öfkelendiğinde öfkesini bastıran; kendini kaybetmeyen;

36:46 Güçlü bir toplum için çalışan;

37:11 Kuran'ın muhatabının insanlar olduğunu bilen; ülkenin-devletin-yönetimin dininin olamayacağını, dinin bireyler için olduğunu savunan; yönetenlerin kendi bireysel dinlerini topluma empoze etmemesi gerektiğini düşünen;

38:26 Merkez bankasının yıllık enflasyon oranı kadar faizin riba olmadığını düşünen;

39:41 Kadınlara karşı saygılı olan; onların erkekler ile eşit hakka sahip olduklarını bilen;

41:46 Bir insan için tam olgunlaşmanın 40 yaşında başladığına inanan;

42:11 Oğulları ile satranç veya ailecek Monopoly oynayan;

42:51 İnsanların dillerinin ve renklerinin farklı olmasını Yüce Allah'ın bir ayeti olarak gören; hiçbir dilin yasaklanmaması gerektiğini düşünen;

44:46 Bir insanı kurtarmanın tüm insanlığı kurtarmak gibi olduğuna, bir insanı öldürmenin de tüm insanlığı öldürmek gibi olduğunu bilen;

47:06 Hırsızlık yapanın elinin tümden kesilmesinin Kuran'da olmadığını bilen;

47:51 Zinanın taraflardan en az birisi evli ise söz konusu olduğunu bilen; zina yapan kadın ve erkeğe recm (taşlayarak öldürme) cezasının Kuran'da olmadığını bilen.

50:06 Yüce Allah'a yaklaştırsın diye hayvanların kesilip kurban edilmesine kesinlikle karşı olan;

51:56 Leş, domuz eti, kan yemeyen; Allah'tan başkasının adı anılmış olarak kesilen bir hayvanın etini protesto etmek için yemeyen (şimdiye kadar zorunlu bir durum olmadı, olursa aşırıya kaçmadan yiyebileceğini bilen);

52:56 İhtiyacı olan insanlara dağıtmak amaçlı kesim dışında (Yüce Allah'ın rızasını almak için), insanların beslenmesi için rutin kesilen hayvanların (market etleri vb.) üzerine teker teker Yüce Allah'ın adının anılmasının gerekli olmadığı bilen; 'helal et', 'helal gıda' uygulamasına kesinlikle karşı çıkan;

53:51 Haccın tartışmak demek olduğunu bilen;

55:16 Kuran'ın yeryüzündeki tüm insanların her yıl ardışık 4 ay süresince (haram aylar) savaşmamasını emrettiğini bilen;

56:16 Salat-ı Vusta'nın yani en hayırlı salatın haftada bir gün lokal olarak (köyde, mahallede vb.) yapılan halk arasındaki destekleşme toplantısı olduğunu düşünen; imece usulu ile ihtiyacı olanların ihtiyaçlarının giderilmesi amaçlı olduğunu düşünen;

57:51 Cenaze namazı diye bir şeyin olmadığını Kuran'dan bilen;

59:16 Resuller dahil olmak üzere ölen bir kimsenin asla geriye dönemeyeceğine inanan;

1:00:11 Eşcinselliğin bir hastalık olduğunu düşünen;

1:02:26 Kadir gecesinin Kuran'ın inmeye başladığı gece olduğunu; bir insanın sadece Kuran dediği gecenin kendisi için bir 1000 aydan (yaklaşık bir insan ömrü) daha hayırlı olan Kadir gecesi olacağına inanan;

1:02:51 Kapanış.

Hadislere neden güvenemeyiz? Kur’an’ın bilimsel mucizeleri; ders 96 (Hadislerle mücadele-1)

0:00 Açılış. Gençlerimiz neden deist oluyorlar?

2:48 Ders-96 Ana hatlar.

4:13 Hadislere neden güvenemeyiz? Hadisler Kur’an’dan saptırır.

6:08 Bir hadisin anatomisi.

8:03 Hadis/söylenti alimleri kimler?

8:53 Söylentilerin toplanması.

10:13 Ravi zinciri nedir?

12:03 Buhari 600.000 hadis topladı mı?

18:38 Bir hadisin otopsisine başlıyoruz.

25:43 Ey ehli sünnete gönül vermiş kardeşim!

28:53 Veda hutbesi bile doğru bir şekilde gelmemiştir.

31:28 Peygamberimiz Kur’an harici bir şey yazdırmadı.

34:28 Peygamberimiz vefat ettikten sonra tüm insanlar müslüman mı oldu?

38:18 Dinlemeyin bu Kur’an’ı.

43:18 Sadece Kur’an diyeceğiz.

47:43 Riyazüs Salihin okumam.

48:23 Kapanış.

Neden sadece Kur'an demeliyiz? Kur’an’ın bilimsel mucizeleri; ders 97 (Hadislerle mücadele-2)

0:00 Açılış.

2:36 Ders-98 Ana hatlar. Neden sadece Kur’an demeliyiz?

6:06 Yüce Allah hiçbir beşerle konuşmaz.

13:31 Parmağın işaret ettiği yere bak.

16:51 Resuller tek bir getirdi. İslam.

17:56 Resullerin görevi nedir?

24:01 Resul Muhammed görevini eksiksiz tamamlamıştır.

26:46 Yüce Allah dinini kemale erdirmiştir. İslam’ı seçmiştir.

32:16 Mahşer gününde sadece Kur’an’dan sorgulama yapılacak.

40:37 Hadis kitaplarından Kur’an’a kaçın.

41:57 Muhammed peygambere sadece Kur’an farz kılındı.

45:17 Rabbimiz sadece Kur’an’a tabi olmamızı emrediyor.

50:27 Ehli sünnetin şirke girmesi.

52:17 Kitaplar taşıyan eşeğin misali.

57:02 Kapanış.

Resule itaat etmek hadislere itaat etmek mi? ASLA! Kur’an’ın bilimsel mucizeleri; ders 98 (Hadislerle mücadele-3)

0:00 Açılış.

0:51 Ders-98 Ana hatlar. Resule itaat etmek hadislere itaat etmek mi? ASLA!

1:36 Resule itaat etmek emredildi.

8:26 Tevbe suresi 1. ayetinde verilen ültimatom (nota).

13:46 Yüce Allah ile resul Muhammed arasını nasıl ayırdılar?

18:36 Bir tarafta Yüce Allah’ın emirleri; diğer tarafta peygamberin sünneti.

19:51 İnanırız bir kısmına; kafirlik ederiz bir kısmına.

21:31 ‘ba’idin’ kelimesi ‘bir kısmı’ ne demek? Kitabın bir kısmı mı?

27:16 Orta yol tutan insanlar.

28:21 Kur’an ayetlerini hadislerle örttüler. Ayetlerin bir kısmına kafirlik ettiler.

31:46 İnsanların çoğu fasıktır. Sapmıştır.

34:26 Sadece Kur’an diyenler ne diyor?

36:16 Kapanış.

Hadiscilerin anlamını saptırdığı ayetler; Kur’an’ın bilimsel mucizeleri; ders 99 (Hadislerle mücadele-4)

0:00 Açılış; Neden sadece Kur’an?

4:19 Ders-99 Ana hatlar; Resul size ne verdiyse alın ne demek?

6:09 Hüküm içeren kitap ne demek? Kitap ve hikmet.

6:24 Hikmet kelimesi anlamı ve Kur’an’da geçiş yerleri.

7:24 Hadisçilerin iddia ettiği nedir?

11:14 ‘Kitap ve hikmet’ kalıbı ayetlerin incelenmesi.

15:14 Hikmet içeren Kur’an.

18:09 İbrahim ve İsa peygamberlere de hikmet içeren kitap verildi.

19:24 İsa peygambere verilen hikmetli kitap; İncil.

24:49 Bildirir size kitabı ve hikmeti.

27:49 Anlamından saptırılan bir ayet. Resul size ne verdiyse alın.

35:04 59;7 ayetini hadislere yontanların yatacak yeri yoktur.

37:44 Büyük hata! Affı olmayan hata!

37:59 Kapanış.

Hadisler Kur'an'dan saptırır. Kur’an’ın bilimsel mucizeleri; ders 100 (Hadislerle mücadele-5)

0:00 Açılış-Hadislerle mücadeleye devam-5

2:22 Ders-100 Ana hatlar.

3:57 Pişmanlıktan iki elini ısıran kimse kim? Muhammed peygamberin şikayeti.

12:07 En büyük zulüm şirktir.

14:42 Yüce Allah’ın ‘s-sırate l-müstakim’ ‘dosdoğru yol’ nedir?

15:22 Kitap=Tevrat.

19:12 Kitap=Kur’an.

21:27 Kur’an doğru yola kılavuzlar.

22:02 Kur’an’a sımsıkı sarılın.

24:02 Hadisler asla zandan münezzeh değildir.

25:02 Köyde yaşayan Ergül’ün örneği.

28:22 Alacak-verecek işlerinde bile yazılı belge istenir. Hatta 2 şahitli. 2;282 ayeti.

34:37 Din asla oyun ve eğlence edinilemez.

35:27 Zerre kadar zan varsa asla dinde kaynak edinilemez.

44:37 Yüce Allah’ı sevenler resule tabi olur. Sadece Kur’an’a.

47:07 Kapanış.

En doğrusunu Allah bilir.